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校园安全及周边安全隐患排查台帐

一、校园安全及周边安全隐患排查台帐概述

校园安全及周边环境治理是保障教育教学秩序稳定、维护师生生命财产安全的重要基础工作。近年来，随着社会环境复杂化及校园开放程度提升，校园内部及周边区域的安全隐患呈现多样化、隐蔽化特征，涵盖消防设施、食品卫生、建筑结构、交通秩序、治安管理等多个维度。建立科学、规范的校园安全及周边安全隐患排查台帐，是系统性识别、记录、跟踪和消除隐患的关键举措，其核心在于通过标准化流程实现隐患从发现到整改的闭环管理，确保责任到人、措施到位、动态监控。

从政策层面看，《中华人民共和国安全生产法》《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规明确要求学校建立健全安全风险排查机制，而台帐作为排查工作的载体，是落实主体责任、履行监管职责的直接体现。从实践需求看，传统排查多依赖人工记录，存在信息碎片化、整改滞后、责任模糊等问题，导致部分隐患反复出现或长期悬置。通过构建结构化台帐，可实现隐患信息的集中化存储、分类化管理和流程化处置，为安全决策提供数据支撑，提升校园安全管理的精细化水平。

校园安全及周边安全隐患排查台帐的适用范围覆盖校园内部及周边一定区域内的各类安全隐患。校园内部包括教学楼、宿舍、食堂、实验室、运动场馆等建筑物及其附属设施，重点涉及消防通道畅通、电气线路安全、特种设备运行、应急物资储备等；周边区域则包括校门口及周边200米范围内的交通路口、商铺摊点、在建工地、治安复杂场所等，需关注交通安全、食品卫生、治安防控、环境污染等外部风险因素。

台帐的核心价值在于其动态管理功能，通过“排查-记录-整改-复查-销号”的完整流程，确保隐患问题不遗漏、整改不拖延。一方面，台帐为学校安全管理部门提供了全景式的隐患视图，便于统计分析高频风险点，制定针对性防控措施；另一方面，通过明确责任主体和整改时限，强化各部门及人员的协同配合，推动安全管理从被动应对向主动预防转变。此外，台帐还可作为上级部门检查考核、事故责任追溯的重要依据，助力构建“人人有责、层层负责、各负其责”的校园安全责任体系。

在具体实施中，台帐的设计需兼顾全面性与实用性，既要覆盖所有潜在风险类型，又要避免信息冗余影响使用效率。通常以隐患类别为一级维度，下设具体隐患点、风险等级、排查时间、责任部门、整改措施、完成时限、复查结果等关键信息字段，确保每条隐患记录可追溯、可验证。同时，台帐应与校园信息化管理系统对接，实现数据实时更新与共享，提升管理效率。

二、校园安全及周边安全隐患排查台帐的构建原则与框架

（一）构建原则

1.系统性原则：覆盖全面，避免碎片化

校园安全风险点多面广，从教学楼消防设施到周边商铺食品卫生，从学生宿舍用电安全到校门口交通秩序，涉及建筑、消防、食品、治安、交通等多个领域。系统性原则要求排查台帐必须覆盖所有潜在风险点，形成“横向到边、纵向到底”的网格化记录体系。例如，校内区域需分教学区、生活区、运动区、实验区等板块，每个板块再细分具体设施（如教室门窗、宿舍床铺、实验室危化品存储柜等）；周边区域则需按200米辐射范围划分，涵盖交通路口、商铺摊点、在建工地、治安卡口等不同场景。这种全覆盖设计能避免因排查盲区导致隐患遗漏，确保“一处不落、一项不差”。同时，系统性还体现在信息的关联性上，比如同一区域的多个隐患（如校门口减速带缺失与周边摊点占道经营）需在台帐中建立关联，便于分析风险叠加效应，制定综合治理方案。

2.动态性原则：实时更新，跟踪闭环

安全隐患不是静态存在的，而是会随时间、环境、人员活动等因素动态变化。动态性原则要求台帐必须打破“一次排查、长期记录”的固化模式，建立“排查-录入-整改-复查-销号”的动态管理流程。例如，某教学楼消防通道被杂物占用，排查后需在台帐中记录隐患详情、整改责任人及期限，整改完成后更新状态为“已整改”，并在3个工作日内组织复查；若整改不到位，则需重新明确责任并延长时限，直至隐患彻底消除。此外，动态性还体现在定期排查机制上，如开学前、节假日前后、恶劣天气后等关键节点需开展专项排查，将新增隐患及时录入台帐，确保信息始终与实际情况同步。这种动态管理能有效防止“旧隐患未除、新隐患又生”的问题，形成隐患治理的良性循环。

3.可操作性原则：简化流程，贴近实际

台帐的使用主体主要是学校安全管理人员、班主任、后勤人员等一线工作者，而非专业技术人员。因此，可操作性原则要求台帐设计必须“接地气”，避免复杂化、形式化。一方面，信息记录要简洁明了，用通俗语言描述隐患，减少专业术语（如用“电线外皮破损”代替“线路绝缘层老化”），并采用勾选、下拉菜单等标准化填写方式，降低记录难度；另一方面，流程设计要符合日常工作习惯，比如排查人员可通过手机APP随时录入隐患，系统自动生成整改通知单推送给责任部门，减少人工传递环节。同时，台帐需预留灵