【核心素养目标】鲁科版初中生物七年级上册5.2.2《光合作用》课件(共22张PPT).pptxVIP

;第二节光合作用;学习目标;光合作用;

如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？

;1.实验·探究：探究绿叶在光下制造有机物;;

1.为什么要把天竺葵在暗处放一昼夜？

2.为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？

;1.淀粉是光合作用的产物

2.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。;叶片通过光合作用制造了大量的有机物，这些有机物都去哪里了呢？;

植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。;

氧气也是光合作用的产物;无二氧化碳;光合作用实质上是植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成为储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。;;应用;合理密植;适当延长光照时间;适当提高二氧化碳浓度;课堂小结;巩固练习;2.要保证城市居民每天都能得到新鲜氧气，可以采取的措施是（）?

A.多盖高楼，居住在高层B.美化环境

C.扩大居住面积D.多植草坪多种树

3.下列农业生产措施中，能提高光合作用效率的是（）

A.常松土、勤施肥

B.合理密植，充分利用阳光

C.温室大棚夜间适当降低温度

D.移栽树苗时，剪去树叶的部分叶片