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小学科学课堂论证式对话对小学生科学学习策略的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课堂中论证式对话对小学生科学学习策略的影响。通过分析论证式对话在科学教学中的重要作用，以及其实施过程中存在的问题，本文提出相应的教学策略，以期为提高小学生科学学习效果提供参考。

关键词：小学科学课堂；论证式对话；科学学习策略；影响

一、引言

（一）论证式对话在小学科学教学中的重要作用

1.促进学生思维发展

在小学科学课堂中，论证式对话是一种有效的教学方法，它能够激发学生的思维活力，培养学生的逻辑推理、批判性思维和创造性思维。通过引导学生对科学现象进行观察、分析和论证，论证式对话有助于学生建立科学概念，形成科学