高一数学单元复习(人教A版2019必修第一册)第二章一元二次函数、方程和不等式(知识清单8大易错训练)(含解析).docxVIP

高一数学单元复习(人教A版2019必修第一册)第二章一元二次函数、方程和不等式(知识清单8大易错训练)(含解析).docx

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第二章一元二次函数、方程和不等式

清单01两个实数的大小比较

1、比较大小基本方法

关系

方法

做差法与0比较

做商法与1比较

2、不等式的性质

性质

性质内容

对称性

传递性

可加性

可乘性

同向可加性

同向同正可乘性

可乘方性

3.、不等式的大小比较方法

(1)作差法比较大小的步骤

①作差;②变形;③判断差式与0的大小;④下结论.

(2)作商比较大小(一般用来比较两个正数的大小)的步骤

①作商;②变形;③判断商式与1的大小;④下结论.

注:其中变形是关键,变形的方法主要有通分、因式分解和配方等,变形要彻底,要有利于0或1比较大小.作差法是比较两数(式)大小最为常用的方法,如果要比较的两数(式)均为正数,且是幂或者因式乘积的形式,也可考虑使用作商法.

清单02基本不等式

1、基本不等式

(1)一般地,R,有≥,当且仅当时,等号成立.

(2)特别地,当时,分别用代替上式中的,可得≥,当且仅当时,等号成立.通常称不等式≥为基本不等式(也叫均值不等式)

其中叫做正数的算术平均数,叫做正数的几何平均数,基本不等式表明:两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.

(3)重要不等式≥与基本不等式≥成立的条件是不一样的.前者为任意实数,后者只能是正数.但两个不等式中等号成立的条件都是.

2、基本不等式的变形

(1)≥,≤.其中R+,当且仅当时,等号成立.

(2)当时,≥2,当且仅当,即时,等号成立;

当时,≤,当且仅当时,等号成立.

实际上,当时,.

∵≥2,∴≤,即≤.当且仅当,即()时,等号成立.

(3)当同号时,≥2,当且仅当时,等号成立;当异号时,≤,当且仅当时,等号成立.

(4)不等式链:≤≤≤(,当且仅当时,等号成立.)

其中,,,,分别叫做正数的调和平均数、几何平均数、算术平均数、平方平均数.

3、利用基本不等式求最值

设,则有

(1)若(和为定值),则当时,积取得最大值;

(∵R+,有≤,∴≤.)

(2)若(积为定值),则当时,和取得最小值.

(∵R+,有≥,∴≥.)

4、利用基本不等式求最值时,必须满足三个条件,即:一正、二定、三相等.

一正:各项都必须为正数;

二定:和或积为定值.当和为定值时,积有最大值,当积为定值时,和有最小值;

三相等:等号能取到,即取得最值的条件能满足.

清单03一元二次不等式的概念

1、一元二次不等式的定义:一般地,只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的不等式,称为一元二次不等式.

2、一元二不等式的一般形式:,,(其中,均为常数).

3、一元二次不等式的解与解集

使某一个一元二次不等式成立的x的值,叫做这个一元二次不等式的解;

一元二次不等式的所有的解组成的集合,叫做这个一元二次不等式的解集;

将一个不等式转化为另一个与它解集相同的不等式,叫做不等式的同解变形.

3、二次函数的零点

一般地,对于二次函数,我们把使的实数叫做二次函数的零点.

4、三个“二次”之间的关系

对于一元二次方程的两根为且,设,它的解按照,,可分三种情况,相应地,二次函数的图像与轴的位置关系也分为三种情况.因此我们分三种情况来讨论一元二次不等式或的解集.

5、一元二次不等式的解法

解一元二次不等式的一般步骤是:

(1)利用不等式的性质,将二次项系数化为正数;

(2)计算的值,并判断的符号;

(3)当≥0时,求出相应的一元二次方程的根;

(4)画出对应的二次函数的简图;

(5)根据一元二次不等式的形式,结合简图,写出其解集.

6、一元二次不等式的解集结构与二次项系数的符号有着直接的关系.

其中,=1\*GB3①当时,一元二次不等式的解集在“两根之外”,即“大于大根或小于小根”;一元二次不等式的解集在“两根之内”,即“大于小根且小于大根”,简记为“大于0取两边,小于0取中间”;

=2\*GB3②当时,一元二次不等式的解集为;一元二次不等式的解集为;

=3\*GB3③当时,一元二次不等式的解集为R;一元二次不等式的解集为.

7、一元二次不等式在R上恒成立的问题

(1)在R上恒成立,则有:或;

(2)在R上恒成立,则有:或;

(3)一元二次不等式≥0在R上恒成立,则有:;

(4)一元二次不等式≤0在R上恒成立,则有:.

8、分式不等式的解法

各标准形式的分式不等式的解法为:

(1)与不等式组或同解,与不等式同解;

(2)≥0与不等式组同解;

(3)与不等式组或同解,与不等式同解;

(4)≤0与不等式组.

由以上解法可以看出:将分式不等式转化为标准形式后,再将其转化为不等式组或同解整式不等式进行求解.

【说明】试题或者解析中区间的概念说明:设a,b是两个实数,而且,我们规定:

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