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基于小学科学课程的社会性议题教学策略与实践案例论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课程中社会性议题的教学策略与实践案例，以培养学生的科学素养和社会责任感。通过分析社会性议题在科学教育中的重要性，本文提出了针对性的教学策略，并结合实际案例进行了实践探讨。

关键词：小学科学课程；社会性议题；教学策略；实践案例

一、引言与背景

（一）社会性议题在小学科学课程中的重要性

1.培养学生的科学素养

随着社会的发展，科学素养已成为现代社会公民必备的基本素养。在小学科学课程中融入社会性议题，有助于学生了解科学知识在实际生活中的应用，激发学生对科学的兴趣，培养学生的科学思维和探究能力。例如，通过探讨环境污染问题，