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高中数学导师制在培养学生数学思维品质中的实践研究论文

摘要：本文以高中数学教学为背景，探讨导师制在培养学生数学思维品质中的实践应用。通过对导师制在高中数学教学中的重要作用进行分析，提出导师制在培养学生数学思维品质方面的具体策略，旨在为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：高中数学；导师制；数学思维品质；实践研究

一、引言与背景

（一）导师制在高中数学教学中的重要作用

1.提高学生的个性化辅导效果

在高中数学教学中，导师制为学生提供了一种更为个性化的辅导方式。导师可以根据学生的实际情况，制定针对性的教学计划，调整教学节奏，使学生在学习中能够更好地发挥自身优势，弥补不足。这种个性化的辅导有助于提