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鸡西市2025-2026学年七年级上学期生物期末模拟试卷
考试时间:90分钟,满分:100分
一、选择题(每题2分,共30分)
1.生物圈是地球上的什么?
A.一种生物
B.所有生物的集合
C.所有非生物的集合
D.生物与环境共同组成的生态系统
2.下列哪个不是生物的特征?
A.需要营养
B.能进行呼吸
C.能生长和繁殖
D.能传递信息
3.细胞的基本结构包括哪些部分?
A.细胞壁、细胞核、细胞质
B.细胞膜、细胞核、细胞质
C.细胞膜、细胞壁、细胞质
D.细胞膜、细胞核、细胞液
4.植物细胞和动物细胞的主要区别是什么?
A.植物细胞有细胞壁,动物细胞没有
B.植物细胞有叶绿体,动物细胞没有
C.植物细胞有液泡,动物细胞没有
D.以上都是
5.下列哪个是单细胞生物?
A.苔藓
B.草履虫
C.蕨类
D.苔藓和草履虫
6.绿色植物通过什么过程制造有机物?
A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸腾作用
D.吸收作用
7.下列哪个是生态系统的主要组成部分?
A.生产者、消费者、分解者
B.生产者、消费者
C.生产者、分解者
D.消费者、分解者
8.下列哪个不是生物多样性保护的方法?
A.建立自然保护区
B.培育和保护濒危物种
C.乱砍滥伐
D.推广可持续农业
9.下列哪个是植物的营养器官?
A.花、果实、种子
B.根、茎、叶
C.叶绿体、线粒体、细胞核
D.细胞膜、细胞质、细胞核
10.下列哪个是动物的繁殖方式?
A.孵化
B.发芽
C.开花
D.结籽
11.下列哪个是生物的分类单位?
A.科、目、纲
B.属、科、目
C.门、纲、目
D.种、属、科
12.下列哪个是生物的遗传物质?
A.蛋白质
B.DNA
C.RNA
D.淀粉
13.下列哪个是生物的变异来源?
A.环境变化
B.遗传物质改变
C.生物进化
D.生物繁殖
14.下列哪个是生物的适应现象?
A.生物的形态结构
B.生物的生活习性
C.生物的生理功能
D.以上都是
15.下列哪个是生物的生态位?
A.生物在生态系统中的位置和作用
B.生物的栖息地
C.生物的繁殖方式
D.生物的营养需求
二、填空题(每空1分,共20分)
1.生物圈是地球上的,包括所有的和。
2.细胞是的基本单位,所有生物都是由构成的。
3.植物细胞的基本结构包括、、和。
4.绿色植物通过过程制造有机物,同时释放。
5.生态系统的主要组成部分包括、和。
6.生物多样性保护的方法包括建立自然保护区、和。
7.植物的营养器官包括、和。
8.动物的繁殖方式包括和。
9.生物的分类单位包括、、和。
10.生物的遗传物质是,它决定了生物的。
三、简答题(每题5分,共30分)
1.简述细胞的基本结构及其功能。
2.简述绿色植物的光合作用过程及其意义。
3.简述生态系统的组成及其各部分的作用。
4.简述生物多样性的概念及其保护意义。
5.简述植物的营养器官和生殖器官的区别。
6.简述生物的遗传和变异现象及其意义。
四、论述题(10分)
1.结合所学知识,谈谈如何保护生物多样性。
简要答案:
一、选择题
1.D
2.D
3.B
4.D
5.B
6.B
7.A
8.C
9.B
10.A
11.D
12.B
13.B
14.D
15.A
二、填空题
1.生态系统,生物,环境
2.所有,细胞
3.细胞膜,细胞核,细胞质,细胞壁(植物细胞)
4.光合作用,氧气
5.生产者,消费者,分解者
6.培育和保护濒危物种,推广可持续农业
7.根,茎,叶
8.有性生殖,无性生殖
9.种,属,科,目
10.DNA,遗传特征
三、简答题
1.细胞膜:控制物质进出细胞;细胞核:含有遗传物质,控制细胞的生命活动;细胞质:含有各种细胞器,进行各种生命活动;细胞壁(植物细胞):支持和保护细胞。
2.光合作用过程:绿色植物利用光能,将二氧化碳和水转化为有机物,同时释放氧气。意义:制造有机物,提供氧气,维持生态平衡。
3.生态系统组成:生产者(植物),消费者(动物),分解者(微生物)。各部分作用:生产者制造有机物,消费者传递能量,分解者分解有机物,循环利用物质。
4.生物多样性概念:生物种类的多样性、遗传的多样性和生态系统的多样性。保护意义:维持生态平衡,提供生态服务,保护生物资源。
5.营养器官:根、茎、叶,主要功能是吸收、运输和制造有机物。生殖器官:花、果实、种子,主要功能是繁殖后代。
6.遗传:生物将性状传递给后代的现象。变异:生物的性状发生变化的现象。意义:遗传保证物种的稳定性,变异为生物进化提供原材料。
四、论述题
保护生物多样性的方法包括:建立自然保护区,保护濒危物种,推广可持续农业,提高公众环保意识,加强法律法规建设等。通过这些措施,可以有效保护生物多样性,维持生态平衡,促进人与自然的和谐发展。
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