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显性教学在初中英语阅读策略中的教学效果评价体系构建论文

摘要：本文旨在探讨显性教学在初中英语阅读策略中的应用及其教学效果评价体系的构建。通过对显性教学的理论基础和实践案例进行分析，本文提出了一套具有实用性的评价体系，以期为初中英语阅读教学提供有益的参考。

关键词：显性教学；初中英语阅读；教学效果；评价体系

一、背景分析

（一）显性教学在初中英语阅读教学中的应用

1.显性教学的概念及特点

显性教学，即明确教学目标、教学策略和教学方法的一种教学模式。在初中英语阅读教学中，显性教学具有以下特点：一是明确阅读目标，使学生在阅读过程中有针对性地提高自己的阅读能力；二是注重阅读策略的传授，帮助学生掌握有