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数学建模在高中数学教学中的跨学科整合与创新研究论文

摘要：本文旨在探讨数学建模在高中数学教学中的跨学科整合与创新策略，以提高学生的数学素养和实际问题解决能力。通过分析数学建模在高中数学教学中的重要性，以及当前高中数学教学中存在的问题，本文提出了数学建模与跨学科整合的必要性，并对具体实施策略进行了探讨。

关键词：数学建模，高中数学教学，跨学科整合，创新研究

一、引言与背景

（一）数学建模在高中数学教学中的重要性

1.培养学生的实际问题解决能力

数学建模作为一种将数学知识应用于实际问题的方法，可以帮助学生将抽象的数学概念与实际生活紧密联系起来。在高中数学教学中，通过引入数学建模，可以使学生在解决