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小学数学课堂有效提问的策略研究.docx

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    TOC\o1-2\h\u5014摘要 I

    6349Abstract II

    19248一、引言 1

    4897二、小学数学课堂提问的理论基础 1

    28274（一）相关概念界定 1

    4546（二）理论依据 2

    23543三、小学数学课堂有效提问中存在的问题 2

    9501（一）提问缺乏针对性 2

    17867（二）问题难度不适宜 2

    21783（三）提问方式单一 3

    25116（四）缺乏有效引导 3

    7549四、小学数学课堂有效提问的策略构建 3

    19070（一）提问设计的优化策略 3

    21184（二

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