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三年级作文比赛
xxx完小
2019年12月6日
三年级作文比赛活动方案
一、比赛目的：
为检测我班学生的语言文字运用能力，提高学生的习作水平，激
发学生的习作兴趣，培养良好的道德思想品质，进一步促进教学质量
不断提高和道德观念的加强，我班决定举办此次征文比赛。
二、比赛对象：三年级全体学生。
三、比赛时间：2019年12月6日
四、比赛办法及要求：
1、作文题目——《我喜欢的一本书》（必读书目）。
2、遵守竞赛规则，作文必须为学生自主完成的作文，由语文老
师指导。字数不少于300字。
3、作文字迹清晰，文稿整洁。
4、作文总分为100分，教师根据评分标准公平公正地评分。按
照最后得分高者获奖。
五、评价标准：（满分100分）
1、符合题意，语句通顺，条理清楚，词语精炼（80分—100分）
2、符合题意，语句较通顺，条理比较清晰，（60—79分）
3、不符合题意，语句不够通顺，（60分以下）
六、扣分细则：
1、缺字数10℅以内扣2分，缺字数10℅以上扣4分。（标点计
算字数）
2、符合首行空两格、标点符号在格内、题目在中间格式得2分，
否则酌情扣分。
3、3个以内（含三个）不扣分，3-5个扣1分，5个以上扣2分
（同一错别字不重复计算）。
4、作文题目2分，补充完整，符合要求得2分，其他情况酌情
扣分。
七、奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
三年级作文比赛活动记录
时间2019年12月6日地点教室参加人员全体学生
主持人内容作文比赛
一、主持人宣布比赛流程及要求。
二、宣布习作题目《我喜欢的一本书》（必读书目）。
活三、学生进行写作。
动
四、教师评分。
过
程五、作品展示。
六、评选、发奖。
七、活动总结。
活本次活动，激发了学生的阅读和写作兴趣，找到了写作教学
动中的优缺点，为接下来的写作教学指明了方向。
效
果
三年级作文大赛成绩单
姓名成绩奖次
三年级作文比赛活动获奖名单
一等奖
二等奖
三等奖
留影
作文比赛活动总结
一、总体来看，此次作文比赛习作的优点体现在：
1、学生作文格式规范，书写工整，卷面比较整洁，字迹比较清
晰，标点符号使用正确。
2、审题清晰。从本次的作文中，他们能在有限的时间里写下比
较有质量的文章，而且能体现出选材角度的多样性和语言的丰富性。
3、表达
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