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- 2025-10-08 发布于安徽
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沪教科技版(2024年)科学二年级上册教学设计
课题2.1如何判断位置课型新授课
科学观念:明确判断位置需参照周围事物,知道“前后左右上下”是描述位置的
基本词汇,“远与近”可表示距离,了解参照不同结果不同。
科学思维:通过游戏对比与距离判断,建立“参照事物-方位描述-结果差异”的
思维链,能结合具体场景推理位置关系。
教学目标
探究实
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