1.水在哪里沪教科技版二年级上册第一单元
3拓展?迁移2探究?结论1问题?猜想4巩固?练习目录5总结?评价
核心素养科学观念:知道水存在于大自然、动植物体内及人体中,能举例说明不同场景中水的分布。?科学思维:通过观察植物出水现象、比较校园寻水结果,初步分析水的不同存在形式,提升简单判断与归纳能力。?探究实践:动手挤压蔬菜水果观察出水现象,参与校园寻水调查,学习用简单方式记录发现并与同伴交流。?态度责任:养成认真观察、主动参与探究的习惯,树立爱护水资源、珍惜生活中水资源的初步意识。
01问题·猜想
问题与猜想视频里藏了哪些水?你能指出来吗?
生活中你们还在哪见
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