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2025年教资常考题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.创造性地运用教育规律

2.我国最早专门论述教育问题的著作是（）

A.《学记》

B.《论语》

C.《论演说家的教育》

D.《理想国》

3.个体身心发展的不均衡性要求（）

A.教育教学工作要抓关键期

B.教育工作要循序渐进

C.因材施教、有的放矢

D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

4.学校教育的基础是（）

A.教师

B.学生

C.班级

D.课程

5.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面教育力量

8.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

A.先快后慢

B.先慢后快

C.匀速的

D.无规律的

9.学生在学习弹奏钢琴的练习中，当练习到一定阶段时，常感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（）

A.高原现象

B.倒摄抑制

C.生理极限

D.及时反馈

10.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）

A.安全需要

B.尊重需要

C.归属与爱的需要

D.自我实现的需要

答案：1.D2.A3.A4.D5.B6.D7.B8.A9.A10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于教育的社会功能的有（）

A.人口功能

B.经济功能

C.政治功能

D.文化功能

2.教师的专业素养包括（）

A.道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.心理素养

3.以下属于我国教育目的基本精神的有（）

A.培养劳动者是社会主义教育目的的总要求

B.要求德、智、体等方面全面发展

C.强调学生个性的发展

D.坚持社会主义方向

4.课程内容的文本表现形式有（）

A.课程计划

B.课程标准

C.教材

D.课程方案

5.教学方法中的讲授法包括（）

A.讲述

B.讲解

C.讲读

D.讲演

6.以下属于德育方法的有（）

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.情感陶冶法

7.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

8.以下属于认知过程的有（）

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.思维

9.影响问题解决的主要因素有（）

A.问题情境

B.定势与功能固着

C.已有的知识经验

D.原型启发

10.以下属于学习动机理论的有（）

A.强化理论

B.需要层次理论

C.成就动机理论

D.成败归因理论

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）

2.遗传素质决定人的发展。（）

3.全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳，其中，德育是五育中的基础。（）

4.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

5.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

6.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以“知”为开端，知、情、意、行依次进行。（）

7.班级是学校行政体系中最基层的正式组织。（）

8.注意是一种独立的心理过程。（）

9.遗忘是对识记过的材料不能再认或回忆，或者错误的再认或回忆。（）

10.学习动机与学习效果总是一致的。（）

答案：1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×

简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的文化功能。

答案：教育具有传递和保存文化、传播和交流文化、选择和提升文化、更新和创造文化的功能。通过教育，文化得以传承、交流，优秀文化被选择，新的文化成果也不断产生。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。这四条规律相互联系，共同作用于教学过程。