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2025年四上语文第五单元测试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.《麻雀》的作者是（）

A.屠格涅夫B.法布尔C.老舍

2.“无可奈何”中“奈何”的意思是（）

A.怎么办B.为何C.怎么样

3.《爬天都峰》一文是按照（）顺序写的。

A.事情发展B.时间C.方位

4.“风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。”句中“摇撼”的近义词是（）

A.摇动B.摇晃C.摇摆

5.下列词语中，书写完全正确的一项是（）

A.辫了奋力B.鲫鱼苍绳C.鸟巢牙齿

6.《爬天都峰》中“我”和老爷爷爬上天都峰后，互相道谢，是因为（）

A.两人都从对方身上汲取了力量B.老爷爷帮“我”背包C.“我”扶着老爷爷爬山

7.“一种强大的力量使它飞了下来。”这里“强大的力量”指的是（）

A.风的力量B.母爱的力量C.树枝摇晃的力量

8.下列句子中，不是比喻句的一项是（）

A.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

B.猎狗好像嗅到了前面有什么野物。

C.翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。

9.“我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……”这句话运用的描写方法是（）

A.外貌描写B.动作描写C.心理描写

10.《麻雀》一文的写作顺序是（）

A.发现麻雀—观察麻雀—救助麻雀

B.观察麻雀—发现麻雀—救助麻雀

C.发现麻雀—救助麻雀—观察麻雀

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，描写人物神态的有（）

A.大惊失色B.垂头丧气C.兴高采烈D.手忙脚乱

2.下列句子中，体现老麻雀勇敢无畏的有（）

A.它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

B.可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。

C.它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

D.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

3.下列对《爬天都峰》中“我”和老爷爷互相鼓励的理解，正确的有（）

A.说明只要有决心，有勇气，任何困难都能克服。

B.体现了“我”和老爷爷团结互助的精神。

C.说明年龄小的和年龄大的都能互相学习。

D.突出了爬天都峰很容易。

4.下列说法正确的有（）

A.《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来。

B.《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。

C.《麻雀》一文通过对老麻雀动作、神态的描写，表现了它的勇敢。

D.学习了这两篇课文，我们要学习作者把事情写清楚的方法。

5.下列词语中，和“鼓励”意思相近的有（）

A.鼓舞B.激励C.勉励D.奖励

6.下列句子中，能表现小麻雀弱小无助的有（）

A.它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

B.小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。

C.它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。

D.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

7.下列关于《爬天都峰》的叙述，正确的有（）

A.课文中的“我”开始觉得爬天都峰很困难。

B.文中的老爷爷是个勇敢、有毅力的人。

C.课文主要写了“我”爬天都峰的过程，没有写老爷爷爬的过程。

D.“我”和老爷爷爬上天都峰后都明白了互相鼓励的重要性。

8.下列词语中，用来形容老麻雀的有（）

A.勇敢B.慈爱C.无畏D.惊慌

9.下列句子中，描写动作的有（）

A.我向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。

B.老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

C.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

D.她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。

10.下列对两篇课文主题的理解，正确的有（）

A.都赞扬了面对困难时勇敢、坚韧的精神。

B.都体现了动物之间、人与人之间的美好情感。

C.都告诉我们只要努力就能成功。

D.都表达了对大自然的热爱之情。

三、判断题（每题2分，共20分）

1.《爬天都峰》中“我”和老爷爷爬上天都峰后互相道谢，说明他们都很有礼貌。（）

2.《麻雀》一文主要描写了小麻雀的弱小。（）

3.“我”看到老麻雀在猎狗面前保护小麻雀，被老麻雀的勇气所震撼。（）

4.《爬天都峰》是按照时间顺序写的。（）

5.老麻雀为了保护小麻雀，不顾一切地冲向猎狗，这种力量来自母爱。（）

6.“无可奈何”这个词语写出了小麻雀面