人教版百卉含英--茉莉花.pptVIP

歌曲欣赏《小草》布置作业：“十年磨一剑”，让我们来磨磨笔。小练笔：我们周围有许多像小草一样“渺小”的事物，但他们同样自信、自强、试以《XX之歌》为题，进行创作。茉莉花唱歌综合课教学达成目标：1、通过民歌地学习和演唱，在上学期欣赏学习民歌的基础上，使学生进一步感受民歌的地方特色，培养学生对民族歌曲的热爱。2、在上学期音乐学习的基础上，让学生理解节奏、节拍、旋律的概念。教学重难点：增强学生对简谱和五线谱的视唱能力、在学习歌曲中深入掌握民歌的定义。视奏练习：︱xx︱xx︱xxxxxxxx︱xx︱重难点：节奏、节拍稳定，旋律演唱准确。42421、在前面节奏练习的基础上，同学们自主进行旋律视唱，看一看哪位同学进行的既快又好？2、自己分析《茉莉花》这首歌曲的民歌风格特点，并把其风格运用于演唱中，看看哪位同学运用的演唱风格更合适？音乐知识：旋律又叫曲调。高低、长短、强弱不同的一连串乐音有组织地进行叫旋律。旋律的重要基础是：调式、旋律线及节奏。旋律线旋律进行中，音的上行、下行、平行走向叫旋律线。节奏组织起来的音的长短关系叫节奏。节拍时值相等的强拍和弱拍有规律的交替出现叫节拍。民歌:是泛指在民间流传的歌曲,是群众世代相传[口传]中不断得到加工提炼而成的.1、用自然优美委婉流畅的声音演唱歌曲2、对比两首茉莉花的相同点和异同点。3、学生演唱进行录音,评价。4、自评：不好一般很好教学小结：1、通过学习民歌《茉莉花》，判断此歌曲的民歌风格特点。2、老师对演唱情况进行总评。3、讨论茉莉花这首民歌的曲式结构,总结在本首歌曲中运用了哪些音符较多?欣赏电影歌曲_红牡丹电影红牡丹表现了江湖买艺女子红牡丹敢于向封建势力挑战,不畏强暴,洁身自好的故事.歌曲采用歌谣体的形式,前面是对牡丹的具体赞颂,后面是流露出对牡丹的无比崇敬之情.此歌创作于1980年.男高音歌唱家蒋大伟演唱.歌曲的旋律悠扬而舒缓,抒情而优美.表达了对红牡丹的赞美之情.欣赏电影小花插曲绒花电影小花及插曲绒花简介电影小花创作于1979年,1980年获得第三届电影百花奖最佳故事片,最佳音乐奖,影片歌颂了以小花为代表的农家少女,在革命战争年代的哪中牺牲和奉献精神,歌曲把影片中的小花比作绒花,比作英雄的花,美丽的花.整个旋律新颖流畅,委婉抒情,优美动听.电影小花及插曲绒花简介艺术小辞典

古琴：古代一般称作”琴”，后来为与胡琴、扬琴相区别，又称”七弦琴”，自20世纪30年代以后才称作”古琴”。

琴歌：用古琴伴奏的一种歌唱形式。一般是自弹自唱。

欣赏古曲梅花三弄墙角数枝梅凌寒独自开遥知不是雪惟有暗香来梅花是世界著名的观赏花木，尤以风韵美著称，每当冬末初春，疏花点点，清香远溢，在中国与松、竹并称为“岁寒三友”“梅为花之最清，琴为声之最清”。这首琴曲集中表现了梅花清幽高雅、不畏严寒的坚贞品格，寄托了古代文人对清雅高洁的人格美的追求。乐曲在不同音区出现三次，称为“三弄”。动动脑筋想想看？都开什么花呀？其它月开什么花呀？？其它月开什么花呀？十二个月花卉创编答案我国农历十二个月中，每个月都有一种代表性的花开放，民间称为“十二姐妹花”，即梅、杏、桃、蔷薇、榴、荷、凤仙、桂、菊、芙蓉、水仙、腊梅。在苏北民间流传着一首《十二月花歌》：

正月梅花傲霜雪，二月杏花满树白，

三月桃花映绿水，四月蔷薇遍篱台，

五月榴花红似火，六月荷花水中排，

七月凤仙花圃闹，八月桂花遍地开，

九月菊花齐怒放，十月芙蓉千般态，

冬月水仙凌波绽，腊月腊梅报春来。

小草之歌小草之歌我是一株小草，大千世界，我很渺小；可我并不惭愧，并不气馁，献一点儿绿色在天地间闪耀。我是一株小草，我的地位微不足道；可我并不恢心，并不计较，做一丝奉献只为大自然需要。我是一株小草，我向大自然的索取很少很少；只要给我一点点阳光雨露，我就生活的幸福美好。不要指责我太弱太小，在风雨面前会随着飘摇；我那密集的根会紧紧地抓住泥土，大伙儿拉起手会击退洪水的咆哮。不要指责我太弱太小，说我缺少远大的目标；有了我，沙尘不再到处乱跑，沙丘被我锁住了手脚。不要指责我太弱太小，大自然有我的许多同胞；大伙儿挨挨挤挤相互拥抱，把祖国的山河打扮得更俏更娇