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校园消防安全隐患排查整治总结

一、

（一）当前校园消防安全形势概述

1.校园火灾风险特征分析

校园作为人员密集场所，火灾风险具有点多面广、隐蔽性强的特点。学生宿舍、实验室、食堂、图书馆等重点区域因用用电用火集中、设备设施复杂，成为火灾高发区域。近年来，部分高校因学生违规使用大功率电器、实验室操作不当、电气线路老化等问题引发的火灾事故，暴露出校园消防安全管理的薄弱环节。

2.消防安全共性问题梳理

（二）校园消防安全隐患排查整治的政策依据

1.国家法律法规要求

《中华人民共和国消防法》明确规定机关、团体、企业、事业等单位应当履行消防安全职责，定期进行防火检查，及时消除火灾隐患。《高等学校消防安全管理规定》进一步细化了校园消防安全管理责任，要求学校建立消防安全管理制度和应急预案，定期组织消防演练和隐患排查。

2.教育部门专项部署

教育部多次印发通知，要求各地各校深刻吸取火灾事故教训，全面开展消防安全排查整治专项行动。强调要聚焦宿舍、实验室、食堂、配电房等重点部位，严格落实“三管三必须”原则，压实学校主体责任，确保隐患排查全覆盖、整改全闭环。

（三）开展校园消防安全隐患排查整治的必要性

1.保障师生生命财产安全的首要前提

校园内师生群体密集，一旦发生火灾，极易造成群死群伤的严重后果。通过系统性排查整治，及时消除火灾隐患，是最大限度保护师生生命安全和学校财产安全的根本保障。

2.维护校园安全稳定的重要基础

校园安全是社会稳定的重要组成部分。消防安全作为校园安全的核心内容，其隐患排查整治成效直接关系到正常教育教学秩序和校园和谐稳定，是建设平安校园的必然要求。

3.落实安全主体责任的关键举措

排查整治过程是对学校消防安全管理体系的一次全面检验，有助于推动学校建立健全消防安全责任制度，明确各层级、各岗位的安全职责，形成“人人有责、层层负责”的闭环管理机制。

4.提升消防安全管理水平的有效途径

二、排查整治工作的组织实施

（一）组织领导体系建设

1.领导小组组建与职责分工

学校成立由校长任组长，分管副校长任副组长，保卫处、后勤管理处、学生工作处、教务处、各院系负责人为成员的校园消防安全隐患排查整治工作领导小组。领导小组下设办公室在保卫处，负责统筹协调、信息汇总、督促检查等日常工作。明确各部门职责：保卫处牵头组织专项排查和整治，后勤管理处负责设施设备维护更新，学生工作处侧重学生宿舍管理，教务处协调实验室安全，各院系落实本单位自查整改。

2.动员部署与方案制定

领导小组先后召开3次专题会议，传达教育部《关于开展校园消防安全专项整治工作的通知》要求，结合学校实际制定《校园消防安全隐患排查整治实施方案》，明确排查范围、整治重点、时间节点和责任分工。方案印发后，各部门召开部门会议，将任务分解到具体岗位和人员，形成“校级统筹、部门联动、院系落实”的三级责任体系。

（二）排查范围与方式方法

1.重点区域精准划分

根据校园功能布局，将排查范围划分为六大重点区域：学生宿舍（含公寓楼）、教学科研楼（含实验室）、食堂及餐饮服务点、图书馆及档案室、配电房及变电所、在建工地及临时设施。其中，学生宿舍重点排查违规电器使用、疏散通道堵塞；实验室重点排查危化品存储、特种设备操作；食堂重点排查燃气管道、油烟管道清理；图书馆重点排查电气线路、消防设施配备。

2.多维度排查方式实施

（1）部门自查：各部门对照《校园消防安全检查清单》，开展“拉网式”排查，建立隐患台账，明确整改措施和时限。截至目前，各部门共自查隐患126处，其中一般隐患98处，重大隐患28处。（2）交叉互查：组织保卫处、后勤处、学工处人员组成6个互查小组，跨部门交叉检查，避免“灯下黑”，发现自查中遗漏的隐患17处。（3）专项检查：邀请市消防救援支队专家对实验室危化品管理、配电房安全等进行专项检查，提出整改建议32条。（4）技术检测：委托第三方消防维保公司对全校火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统、防排烟系统进行全面检测，发现设备故障隐患21处。

（三）整治流程与责任闭环

1.隐患分类与分级管理

对排查出的隐患实行“红黄绿”三级管理：重大隐患（如消防设施损坏、疏散通道堵塞）列为红色隐患，由校长督办，限期3日内整改；一般隐患（如灭火器过期、应急照明故障）列为黄色隐患，由责任部门制定整改计划，7日内完成；轻微隐患（如消防通道堆放杂物）列为绿色隐患，由责任人当场整改，24小时内反馈结果。

2.整改措施与跟踪督办

针对红色隐患，召开专题整改会议，明确“一隐患一方案”。例如，针对3号学生宿舍疏散通道堆放杂物问题，由学工处牵头，联合保卫处、后勤处清理杂物，并在通道加装监控设备，实时监控通道畅通情况；针对实验室危化品存储不规范问题，教务处组织危化品管理培训，修订《实验室危化品管理办法》，增设专用stor