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六年级上册劳动与技术教案（最新）

上课时间课时编号

劳动与技术课常规教育

教学目标：

1.情感态度价值观：意识到劳动与技术的重要性，认识到劳动与技术学习需要合作，更需要创新。

2.知识与技能：对本学期的学习有个大致的了解。

3.过程与方法：学会小组合作、相互评价，并进行自我评价，制定学习制度。

4.行为与习惯：养成良好的卫生习惯。

教学重点：新学期的安排和要求。

教学难点：讨论适合本班科学学习的学习模式，分好学习小组，提出一些感兴趣的科学过程评价方法，讨论形成常规的学习制度。

教学准备：记录本

教学课时：1课时

教学过程：

一、导入

1.交流：你知道上劳技课的目的是什么?你以前是怎样上劳技课的?

从交流中了解学生对劳动与技术课程学习的态度

2.提出本课的安排：了解之前的学习模式和学生的学习情况，对本学期的劳技学习提出新做法和新要求，并做相关安排。

二、了解已有知识

1.调查：从三年级开始学习劳技，你在劳技课上都有些什么收获?

2.出示调查内容：

(1)你们以前是怎样上劳技课的?对劳技课有什么看法?

(2)你能说说你都做过哪些作品吗?作品的完成情况如何?

(3)你在上劳技课时有没有遇到什么困难?

(4)你在劳技课上哪些方面做得很好?你觉得还有哪些方面需要改进的?

三、新学期安排和要求

1.选举劳技课代表、小组组长

提出要求：自我推荐或推荐他人，投票选举。当选课代表、小组组长必须督促其