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初中寄宿生焦虑情绪干预策略与SAS量表应用研究论文

摘要：本文旨在探讨初中寄宿生焦虑情绪的干预策略，以及SAS（焦虑自评量表）在此过程中的应用。通过分析寄宿生焦虑情绪的现状，提出针对性的干预措施，并结合SAS量表进行实证研究，以期为改善初中寄宿生的心理健康状况提供参考。

关键词：初中寄宿生；焦虑情绪；干预策略；SAS量表

一、引言

（一）1.背景介绍

在我国，初中阶段的学生正处于青春期，生理和心理都在发生剧烈的变化。寄宿制学校作为一种特殊的学校模式，让学生在远离家庭的环境中生活和学习。这种环境对学生的心理健康提出了更高的要求。然而，在实际生活中，许多初中寄宿生面临着焦虑情绪的困扰，这不仅影响了