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高中英语写作教学评价与写作教学效果的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语写作教学评价与写作教学效果之间的关系，分析现有评价体系对教学效果的影响，以及如何优化评价策略以提高学生的英语写作能力。本文将结合实际教学案例，提出相应的教学评价改进措施，为高中英语写作教学提供有益的参考。

关键词：高中英语写作教学；教学评价；写作效果；教学改进

一、引言

（一）1.背景与意义

随着全球化时代的到来，英语作为国际交流的重要工具，其地位日益凸显。在我国高中英语教学中，写作能力是学生英语综合素养的重要组成部分。然而，在实际教学过程中，许多教师发现学生的英语写作能力提升缓慢，甚至出现停滞现象。为了解决这一问题，