八年级下册数学数据分析知识点梳理与练习.pdfVIP

一、知识提要

1.加权平均数：若n个数x1，x2，…，xn的权分别是w1，w2，…，wn，则

xw+xw+Lxw

1122nn叫做这n个数的加权平均数.

w+w+Lw

12n

2.算术平均数（加权平均数）：如果x1出现f1次，x2出现f2次，…，xk出现了fk

次（这里f1+f2+...+fk=n），那么这n个数的算术平均数

xf+xf+Lxf

−=1122kk.也叫做x，x，…，x这k个数的加权平均数，其中f，

x

12k1

n

f2，…，fk分别叫做x1，x2，…，xk的权.

3.中位数：将一组数据按照从大到小（或从小到大）的顺序排列，如果数据的

个数是奇数，则处于中间位置的数称为这组数据的中位数；如果这组数据的

个数是偶数，则中间两个数据的平均数称为这组数据的中位数.

4.众数：一组数据中出现次数最多的数据称为这组数据的众数；如果一组数据

中有两个数据的频数一样，都是最大，那么这两个数据都是这组数据的众数.

5.平均数、中位数、众数都是数据的代表，它们刻画了一组数据的平均水平．

6.一组数据中最大数据与最小数据的差叫做这组数据的极差，极差能够反映数

据的波动.

7.方差：设有n个数据x1，x2，…，xn，各数据与它们的平均数的差的平方分

222

别是(x−x)，(x−x)，…，(x−x)，我们用它们的平均数，即用

1

2n

21−2−2−2

s

=[(x-x)+(x-x)+L+(x-x)]来衡量这组数据的波动大小，并把它叫做

12n

n

2

这组数据的方差，记作s.

8.方差越大，数据的波动越大；方差越小，数据的波动越小.

二、精讲精练

1.（2011浙江）数据1，2，3，4，5的平均数是（）

A．1B．2C．3D．4

2.学生体育成绩由三部分组成:课外活动占学期成绩的10%,理论测试占30%,体

育技能测试占60%,一名同学上述的三项成绩依次为90,92,73,则该同学这学

期的体育成绩为．

3.已知一组数据x,x,…,x,其中x,x,x的平均数为a,x,x,x,…,x的平均

121012345610

数为b,则这组数据的平均数为()

1.Knowledge

Summary