2026届高考文言文阅读专题复习——“外交游说类”文言文阅读暨考场读文技巧.pptx

“外交游说类”文言文阅读

暨

考场读文技巧

;学习目标:;一、高考文言文阅读选文特点

从2021年高考开始，文言文选材不再固化，由记叙为主的人物传记类文章转向叙议结合的说理论辩类文章，在事件的叙述中，展现古人立身处世的智慧。

;古代外交游说类文章的四大核心特点;2.三大要素：构成完整叙事链

明确的危机（背景）：文章开头通常会迅速交代一个严峻的形势，如国家将亡、战争将起、盟约将破。这为策士的出场提供了舞台。

智慧的策士（主角）：主角是深谙人性、洞悉局势、长于辩才的谋臣或说客（如孟尝君、烛之武、触龙）。他们的形象通常是临危受命、机智善辩、沉着果断。

精彩的辞令（主体）：文章的主体和精华是策