人教版三年级上册数学第六单元《几分之几》教学设计（25秋新教材含反思）.docx

第2课时几分之几

【教学内容】

教科书P76例3、例4，完成教科书P76～77“做一做”及P79“练习十五”中第5、6题。

【教学目标】

1．结合具体情境，初步认识几分之几，理解几分之几表示的含义，能正确读、写几分之几。

2．在经历认识几分之几的过程中，培养学生的合作意识、数学思考和语言表达能力。

3．感悟数形结合的数学思想和方法，体会分数在实际生活中的应用和价值。

【教学重点】

初步认识几分之几，理解几分之几的含义。

【教学难点】

理解几分之几的含义。

【教学准备】

课件、正方形纸、直尺、彩纸条。

【教学过程】

复习导入，揭示课题

1.复习导入。

师：我们已经认识了几分之一的分数，请你