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2025年教师职称-广东-广东教师职称（基础知识、综合素质、初中生物）历年参考题典型考点含答案解析(5卷题)

2025年教师职称-广东-广东教师职称（基础知识、综合素质、初中生物）历年参考题典型考点含答案解析(篇1)

【题干1】植物细胞中控制物质运输的细胞膜主要功能是

【选项】A.储存遗传物质B.选择透过性C.提供结构支持D.参与呼吸作用

【参考答案】B

【详细解析】细胞膜具有选择透过性，能控制物质进出细胞，A选项是细胞核的功能，C是细胞壁的作用，D是线粒体的功能，B为正确答案。

【题干2】下列属于显性性状的是

【选项】A.豌豆植株高茎与矮茎的显性性状B.番茄红果与黄果的隐性性状C.人的双眼皮与单眼皮的显性性状D.小麦抗病与感病的隐性性状

【参考答案】A

【详细解析】显性性状在杂合状态下能表现，A选项中高茎为显性性状，B选项黄果为隐性性状，C选项双眼皮为显性性状（但需注意人类性状显隐性可能存在例外），D选项抗病为显性性状，题目存在干扰项设计，根据常规遗传规律选择A。

【题干3】下列实验现象能证明酶具有专一性的是

【选项】A.淀粉酶将淀粉分解为葡萄糖B.蔗糖酶分解蔗糖产生葡萄糖和果糖C.胃蛋白酶分解蛋白质产生多肽D.核糖核酸酶分解DNA

【参考答案】B

【详细解析】B选项中蔗糖酶只能分解蔗糖，证明酶对底物有专一性，A选项是淀粉酶作用结果，C选项胃蛋白酶分解蛋白质的普遍性实验，D选项核糖核酸酶分解DNA属于酶的普遍性实验，B为正确答案。

【题干4】下列属于生态系统物质循环的是

【选项】A.碳从二氧化碳到植物光合作用固定B.能量从生产者传递给分解者C.氮从硝酸盐到植物根吸收D.水从海洋蒸发到降水

【参考答案】A

【详细解析】A选项体现碳元素在生物与非生物之间的循环，B选项为能量流动（单向），C选项为氮循环中的生物富集，D选项为水循环，A为正确答案。

【题干5】下列属于生态系统结构组成的是

【选项】A.生产者与消费者的关系B.食物链中能量传递效率C.土壤中的微生物种类D.不同海拔的植被分布

【参考答案】A

【详细解析】生态系统结构包括生物成分和非生物成分，A选项体现生物成分间的结构关系，B选项为能量流动特征，C选项为微生物多样性，D选项为垂直地带性，A为正确答案。

【题干6】下列属于生态系统的功能特征的是

【选项】A.物质循环与能量流动B.种群数量的年际波动C.食物网中营养级联级D.植物群落的演替过程

【参考答案】A

【详细解析】生态系统功能特征包括物质循环和能量流动，B选项为种群动态，C选项为营养结构特征，D选项为群落演替，A为正确答案。

【题干7】下列实验现象不能说明种子萌发需要适宜温度的是

【选项】A.相同温度下不同种子萌发率不同B.同一种子在不同温度萌发情况不同C.低温种子与常温种子萌发对比D.高温种子与常温种子萌发对比

【参考答案】A

【详细解析】A选项体现种子自身特性差异，B、C、D选项均显示温度影响，A为干扰项，正确答案为A。

【题干8】下列属于非生物环境因素的是

【选项】A.种群密度B.光照强度C.食物链数量D.土壤pH值

【参考答案】B

【详细解析】非生物环境包括光照、温度、水分等，A选项为生物因素，C选项为食物链结构，D选项为化学因素，B为正确答案。

【题干9】下列属于种群特征的是

【选项】A.同一区域不同物种的竞争B.某物种个体数量变动C.种群内个体基因库组成D.生态系统物质循环

【参考答案】B

【详细解析】种群特征包括数量变动、空间分布等，A选项为种间关系，C选项为遗传特征，D选项为生态系统功能，B为正确答案。

【题干10】下列属于基因突变的是

【选项】A.同义突变B.转座子突变C.基因重组D.染色体变异

【参考答案】B

【详细解析】基因突变指DNA序列改变，B选项转座子插入属于基因突变，A选项为同义突变（不改变氨基酸），C选项为减数分裂重组，D选项为染色体数目或结构变异，B为正确答案。

【题干11】下列属于伴性遗传的是

【选项】A.常染色体隐性遗传病B.红绿色盲C.血友病D.白化病

【参考答案】B

【详细解析】伴性遗传指与性染色体相关，B选项红绿色盲为X隐性遗传，A、C为常染色体隐性，D为常染色体隐性，B为正确答案。

【题干12】下列属于教学评价方法的是

【选项】A.形成性评价B.实验观察法C.标准参照评价D.比较法

【参考答案】A

【详细解析】形成性评价是教学过程评价，B选项为生物实验方法，C选项为评价标准，D选项为研究方法，A为正确答案。

【题干