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小学书法课程教学中的传统文化教育创新研究论文

摘要：本文以小学书法课程为研究对象，探讨在新时代背景下，如何将传统文化教育创新融入书法教学，提升学生的文化素养和书法技能。文章从问题提出的角度，分析了当前小学书法课程教学中的不足，提出了传统文化教育创新的必要性，为后续研究提供了理论依据。

关键词：小学书法；传统文化；教育创新；教学策略

一、问题的提出

（一）小学书法课程教学现状的反思

1.教学内容单一，缺乏创新

在当前的小学书法课程中，教学内容过于单一，往往只注重技巧的训练，而忽略了书法背后的文化内涵。这种做法使得学生在学习过程中难以感受到书法艺术的魅力，降低了学习兴趣。长此以往，学生容易对书法