2025-2026学年西师大版（2024）小学数学二年级上册《6~9的乘法口诀》教学设计.docx

2025-2026学年西师大版（2024）小学数学二年级上册

《6~9的乘法口诀》教学设计

一、教学背景

教材背景：本课选自西师大版（2024）小学数学二年级上册第二单元《表内乘法》，是在学生掌握“2~5的乘法口诀”后的延伸学习。教材以“生活情景—具象操作—口诀编制—应用练习”为逻辑主线，通过“校园运动会”“文具店购物”“八仙桌入座”等生活情景，引导学生从“数物对应”到“归纳口诀”，再到“口诀应用”，既衔接了前期乘法的意义（求几个相同加数的和），又为后续“用乘法解决复杂问题”“多位数乘法”奠定基础，是表内乘法的核心收尾内容。

学情背景：二年级学生已具备以下