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题目：《新中国义务教育学制改革与发展研究》之“‘五·四’制与‘六·三’制争论的主要观点”翻译实践报告
指导老师签名： 日期：年月
翻訳実践レポート
中文摘要
这次译者选了《新中国义务教育学制改革与发展研究》第三章第三节作为翻译项目，作者对“六?三”制与“五·四”孰优孰劣的主要观点进行了总结。“五·四”制倡导者提出“五·四”制解决了“六?三”制中的诸多问题等观点；坚持“六?三”制的人提出大多数小学不具备实行五年制的条件等观点。除此之外，了解到我国的义务教育的学制改革应该走出一味着眼于学段划分的圈子，既要更多地探讨如何建立更加健全的学
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