2025年冀教版二年级数学上册几何图形专项训练.docxVIP

2025年冀教版二年级数学上册几何图形专项训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.长方形有()条边，对边()，有()个角，都是()角。

2.正方形有()条边，四条边都()，有()个角，都是()角。

3.圆有()条边，有()个角。

4.()、()和()都是常见的平面图形。

5.一个长方形的长是8厘米，宽是6厘米，它的周长是()厘米。

6.用三个完全一样的三角形可以拼成一个()形。

7.在长方形、正方形、圆形、三角形中，有4条边都相等的图形是()。

8.在长方形、正方形、圆形、三角形中，没有角也没有边的图形是()。

二、判断题

1.正方形是特殊的长方形。()

2.长方形的对边不一定相等。()

3.圆形容易滚动，所以所有的圆形物体都能滚动。()

4.有3条边的图形一定是三角形。()

5.用4个相同的小正方形可以拼成一个大的正方形。()

6.等边三角形是指三条边都相等的三角形。()

7.桌子的面通常是长方形或正方形。()

8.两个正方形可以拼成一个长方形。()

三、选择题

1.下列图形中，()是正方形。

A.B.C.

2.下列图形中，()有4条边，4个角，对边不相等。

A.B.C.

3.看下面的图形，()是圆形。

A.B.C.

4.小明用纸剪了一个角是直角的三角形，他剪的三角形是()。

A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形

5.把两个完全一样的三角形沿着一条边拼合，可以拼成一个()。

A.长方形B.正方形C.平行四边形

四、操作题

1.在下面的方格纸上画一个长方形，长6格，宽4格。

(方格纸在此处应有6格宽，4格高的空格供学生绘画)

2.在下面的方格纸上画一个正方形，边长是4格。

(方格纸在此处应有4格边长的空格供学生绘画)

3.用下面的三个图形，拼出一个你喜欢的图形（可以旋转），并在旁边画出你拼出的图形。

(此处应有三个不同的基本图形，如一个三角形，一个长方形，一个圆形供学生选择拼搭)

试卷答案

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一、填空题

1.四，相等，四，直

*解析：考查长方形的基本特征，长方形有四条边，对边平行且相等，有四个角，都是直角。

2.四，相等，四，直

*解析：考查正方形的基本特征，正方形有四条边，四条边都相等，有四个角，都是直角。

3.没有，零

*解析：考查圆形的基本特征，圆是由曲线围成的，没有直边，因此没有边和角。

4.长方形，正方形，圆

*解析：根据教材内容，长方形、正方形、圆是小学阶段常见的四种基本平面图形。

5.28

*解析：长方形的周长=（长+宽）×2，将长8厘米，宽6厘米代入公式计算，（8+6）×2=14×2=28厘米。

6.正方

*解析：考查图形的拼合，用三个完全一样的三角形可以拼成一个正方形（如两个三角形的底边重合拼成长方形，再与第三个三角形组合）。

7.正方形

*解析：根据长方形、正方形、圆形、三角形的特征，只有正方形的四条边都相等。

8.圆

*解析：根据长方形、正方形、圆形、三角形的特征，圆形没有角也没有边。

二、判断题

1.√

*解析：正方形的四条边都相等，四个角都是直角，符合长方形“对边相等，四个角是直角”的定义，因此正方形是特殊的长方形。

2.×

*解析：长方形的定义就是对边相等，所以长方形的对边一定是相等的。

3.×

*解析：虽然圆形容易滚动，但并非所有圆形物体都能滚动，例如有支撑或固定住的圆形物体就不能自由滚动。

4.√

*解析：三角形的定义就是有三条边，所以有3条边的图形一定是三角形。

5.√

*解析：用4个相同的小正方形可以拼成一个大的正方形，例如将四个正方形排成2行2列。

6.√

*解析：等边三角形的定义就是三条边都相等的三角形。

7.√

*解析：生活中常见的桌子，其桌面形状多为长方形或正方形。

8.√

*解析：两个相同的正方形，可以通过拼接它们的一条边，拼成一个长方形。

三、选择题

1.C

*解析：选项C的图形是四条边都相等，四个角都是直角的图形，符合正方形的定义。

2.B

*解析：选项B的图形是四条边，四个角，且对边不相等（一条长