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职业教育设备管理规则

一、总则

职业教育设备是保障教育教学活动顺利开展的重要物质基础，其管理直接影响教学质量和人才培养效果。为规范职业教育设备的管理，提高设备使用效率，确保设备安全运行，特制定本规则。

二、设备管理职责

（一）学校是职业教育设备管理的责任主体，校长对本校设备管理工作负总责。

（二）设备管理部门（如后勤处、实训中心等）负责设备的日常管理、维护和调配。

（三）各教学单位（如系部、专业教研室等）负责本部门设备的日常使用监督和报修。

（四）设备使用人员应严格遵守操作规程，爱护设备，并配合管理部门的检查与维护。

三、设备采购与配置

（一）设备采购需遵循以下流程：

1.需求论证：根据专业教学计划，提出设备配置需求，并提交设备管理部门审核。

2.预算审批：经学校财务部门审核后，纳入年度预算。

3.招标采购：通过公开招标或邀请招标方式，选择合格供应商。

4.验收入库：设备到货后，由设备管理部门组织相关部门进行验收，并登记入账。

（二）设备配置原则：

1.需求导向：优先满足核心专业和重点课程的教学需求。

2.先进适用：选择技术成熟、性能稳定、符合行业标准的设备。

3.合理配套：确保设备数量与教学规模相匹配，避免闲置浪费。

四、设备使用管理

（一）设备使用申请与登记

1.教学使用：教师需提前3个工作日提交设备使用申请，经教学单位负责人审批后，由设备管理部门安排。

2.实训使用：学生实训需由指导教师统一申请，并遵守实验室安全规定。

3.登记记录：每次使用后，填写设备使用记录表，包括使用时间、人员、设备状态等信息。

（二）设备操作规范

1.安全操作：使用人员需经过培训，熟悉设备操作手册，严禁违章操作。

2.定期检查：设备使用前需进行安全检查，确保功能正常。

3.异常报告：发现设备故障或异常，应立即停止使用并报修。

（三）设备借用与归还

1.借用审批：校内借用需经设备管理部门批准，并签订借用协议。

2.归还检查：归还时需检查设备状态，如有损坏需照价赔偿。

五、设备维护与保养

（一）日常维护

1.使用后清洁：每次使用完毕后，使用人员需清理设备表面及附件。

2.定期检查：设备管理部门每月组织一次全面检查，记录维护情况。

（二）维修管理

1.故障报修：设备故障应第一时间报修，设备管理部门24小时内响应。

2.维修方式：

-一般维修：由校内维修人员处理，费用纳入学校维修预算。

-重大维修：委托专业厂家维修，需经学校审批。

3.维修记录：每次维修需详细记录，包括故障原因、维修方法、费用等。

（三）设备报废

1.报废条件：设备达到使用年限、技术淘汰或无法修复时，可申请报废。

2.报废流程：

-提交报废申请，经设备管理部门、财务部门及教学单位联合审核。

-报废设备需进行残值评估，并按规定处置（如变卖、回收等）。

3.档案管理：报废记录存档备查。

六、考核与监督

（一）设备管理部门定期对各单位设备管理情况进行检查，考核结果纳入单位绩效。

（二）学校设立设备管理监督小组，由校领导、设备管理人员及教师代表组成，负责监督本规则的执行情况。

（三）对违反本规则的行为，视情节轻重给予警告、罚款或纪律处分。

七、附则

本规则自发布之日起施行，由设备管理部门负责解释。如遇特殊情况，可由学校根据实际情况进行调整。

三、设备采购与配置（续）

（一）设备采购需遵循以下流程：

1.需求论证：根据专业教学计划，提出设备配置需求，并提交设备管理部门审核。

-具体操作：

-教学单位填写《职业教育设备需求论证表》，内容包括：设备名称、型号、数量、预计使用年限、预算金额、与教学目标的匹配度（需量化，如“满足XX%核心课程教学需求”）。

-设备管理部门组织专家（包括专业教师、工程技术人员）对需求表进行评审，重点审核设备的必要性、先进性和经济性。

-评审通过后，需求表作为后续采购的依据。

2.预算审批：经学校财务部门审核后，纳入年度预算。

-具体操作：

-设备管理部门根据已论证的需求表，编制《设备采购预算申请表》，附上市场调研价格（至少提供3家供应商报价）。

-财务部门审核预算的合理性，并与学校总体财务计划衔接。

-审核通过后，纳入学校下一年度或专项预算。

3.招标采购：通过公开招标或邀请招标方式，选择合格供应商。

-具体操作：

-设备管理部门编制《招标文件》，明确设备技术参数、评审标准（如“价格占比6