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小学数学文化类作业设计的研究

摘要

新课程改革以来,数学文化受到人们的普遍重视,它对培育学生数学核心素

养发挥着重要作用。但是,目前在数学教学中数学文化的教育价值未得到充分发

挥,在课堂有限的时间内渗透数学文化远远不够。因此,在作业中渗透数学文化

是值得深入研究的。

本研究试图开发数学文化类数学作业,以期更好地发挥数学文化的教育价值,

着重研究以下四个问题:小学数学文化融入作业的现状是怎样的?小学数学文化

类作业设计的价值是什么?如何设计小学数学文化类作业

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