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13《读书：目的和前提》《上图书馆》联读教学设计（表格式）统编版高中语文必修上册.pdfVIP

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  • 约 6页
  • 2025-10-10 发布于海南
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13《读书：目的和前提》《上图书馆》联读教学设计（表格式）统编版高中语文必修上册.pdf

    《读书：目的和前提》《上图书馆》联读

    教学目标

    1.梳理两篇作品的写作思路，把握随笔写法。

    2.比较两位大师的读书观点，掌握读书之道，提升阅读能力。

    3.思考在人工智能技术冲击下阅读的意义，关注时代生活，深化思辨意识。

    教学重难点

    教学重点：

    1.比较两位作者的读书观，提炼共同点，分析各自的特色；

    2.通过学习大师的读书观，指导自己的阅读人生。

    教学难点：

    1.联系时代生活，明

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