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课堂智能互动技术赋能的问答过程参与度提升策略研究.pdf

课堂智能互动技术赋能的问答过程参与度提升策略研究.pdf

    课堂智能互动技术赋能的问答过程参与度提升策略研究

    摘要

    随着《基础教育课程改革纲要（试行）》及《关于深化教育教学改革全面提高义

    务教育质量的意见》的提出，越来越多的研究者和一线教师都意识到课堂问答活动

    是教育教学过程的重要一环，他们提出要更加注重在课堂中营造对话及问答文化，

    倡导以人为本的教学理念，致力于改变当前以接受学习为主的教学现状，提高学生

    课堂问答活动参与度，促进有效教学。可见，学生问答参与作为课堂参与的重要环

    节，问答参与的质量对教学质量和效果有较大的影响。由此，深入研究如何提

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