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初中语文阅读教学中的跨学科知识整合与创新实践论文

摘要：本文以初中语文阅读教学为研究对象，探讨如何在阅读教学中进行跨学科知识整合与创新实践。通过分析当前语文阅读教学存在的问题，提出相应的解决策略，旨在提高学生的阅读素养，培养学生的综合能力。

关键词：初中语文；阅读教学；跨学科知识；整合；创新实践

一、问题的提出

（一）跨学科知识整合在初中语文阅读教学中的重要性

1.提高学生的阅读理解能力

在初中语文阅读教学中，跨学科知识整合能够丰富学生的知识体系，提高学生的阅读理解能力。通过将历史、地理、科学等学科知识与语文阅读相结合，学生可以从多个角度理解文本，增强对文本的解读能力。例如，在学习《水浒传》