2.7+百家争鸣 统编版七年级历史上册.pptxVIP

百家争鸣第七课

百家争鸣百家指战国时期的儒、法、道、墨、名、阴阳等思想流派。争鸣比喻纷纷发表意见,展开论战。指各学派在思想政治上观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补短。

百家争鸣|背景活动：结合材料与所学，概括春秋战国时期的政治、经济、文化情况。材料一：私学的产生是社会发展的要求，在社会的变革时期，统治者、当权者与士之间，士与私学之间，私学与民间文化之间存在着相辅相成的、相互依赖与相互促进的关系，这是特定历史时期社会发展的必然。——王洪亮：《中国古代教育史简论》（2）政治：（1）经济：（3）文化：王室衰微，礼崩乐坏，分封制走向瓦解，地主阶级崛起；铁犁牛耕的推广，生产力发展，封建经济发展；私学兴起，“学在官府”的格局被打破。

百家争鸣|内容春秋篇老子核心思想主张：著作：道是孕育万物的总根源，万物运行的总规律道思想上处世上政治上辩证法，一切事物都有对立面安于柔弱，以退为进，以柔克刚“无为而治”，追求“小国寡民”《老子》，又名《道德经》老子是道家学派的创始人，被誉为中国哲学之父，是世界文化名人，世界百位历史名人之一。道法自然

百家争鸣|内容春秋篇孔子核心思想仁“仁”是社会政治和伦理道德的最高标准主张：处世上政治上教育上“己所不欲，勿施于人”恢复周礼，“为政以德”有教无类、因材施教仁者爱人文献整理：修《诗经》《尚书》定《礼记》《乐经》序《周易》作《春秋》

百家争鸣|内容材料研读：孔子提倡“为政以德”“道之以德，齐之以礼”有什么积极意义？子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”——《论语·为政》“为政以德”“道之以德，齐之以礼”积极意义：有利于统治者减轻压迫，改善民生，缓和社会矛盾;营造和谐有序的社会环境。即反对苛政，要求统治者爱护百姓，同时以道德教化天下。重民思想

百家争鸣|内容材料一：自从汉武帝以后，孔子学说一直成为中国封建社会的正统思想，孔子的地位越，来越高，被尊为“至圣先师”“万世师表”。……总而言之，孔子把古代贵族文化整理总结，正是孟子所谓“集大成”。——嵇文甫：《晚明思想史论春秋战国思想史话》思考：结合所学与材料，概括孔子及其思想对后世的影响。（1）孔子创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展具有非常重要的意义；（2）孔子提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。

百家争鸣|内容战国篇儒家孟子主张：（1）主张实行“仁政”（2）提出“民为贵，君为轻”（3）强调“仁者无敌”著作：《孟子》荀子主张：实行礼治，提倡礼法并用，明确尊卑等级，以维护社会秩序。著作：《荀子》亚圣集大成者

百家争鸣|内容战国篇墨家墨子主张：兼爱要求人们互爱互利非攻反对各国互相攻伐兼并节用批判奢侈，提倡节俭尚贤选举贤能的人治理国家著作：《墨子》《墨子》是一部涵盖学科广泛、文化底蕴深厚的中国古典著作，不仅阐述了墨家学派的主要思想，还论述了数学、力学、光学等科学原理。墨子号2016年8月16日，以“墨子”命名的由中国研制的首颗空间量子科学实验卫星顺利升空。

百家争鸣|内容战国篇道家庄子主张：著作：《庄子》（又称《南华经》）强调顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，保持人格独立。惠施（惠子）：名家的代表，名家以辩论“名”“实”问题为中心，重逻辑。庄子鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。惠子子非鱼，安知鱼之乐？庄子子非我，安知我不知鱼之乐？惠子我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐庄子请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也庄子惠子物我合一逻辑推理

百家争鸣|内容战国篇法家韩非起源：夏商时期的理官先驱：春秋时期的管仲、子产等人发展：战国时期的商鞅、李悝等人集大成者：韩非主张：治国要靠法令、权术和威势，以使人民慑服。反对空谈仁义，强调以法治国，梳理君主的权威，建立中央集权。著作：《韩非子》

百家争鸣|内容战国篇兵家孙武创始人：意义：奠定了我国古代的军事理论的基础。著作：《孙子兵法》研究军事理论，从事军事活动。孙武（孙子）其他流派阴阳家阴阳五行纵横家合纵连横小说家采集街谈巷语、风俗农家并耕而食，飨食而治杂家采儒墨之善，撮名法之要

百家争鸣|影响材料一：“百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态,后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式,进行改造和发展的工作。——侯外庐：《中国思想史纲》思考：阅读材料，概括百家争鸣的影响。（1）促进了思想文化的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；（2）为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。

小练1．《论语?乡党》中记载，有一天，孔子家的马棚失火了。孔子回家后看见马棚被烧，赶紧