2025年大学犯罪学专业题库—— 犯罪学专业学生人际沟通与情绪管理.docxVIP

2025年大学犯罪学专业题库——犯罪学专业学生人际沟通与情绪管理

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项填入括号内）

1.在沟通模型中，强调信息在发送者和接收者之间循环流动，互动性最强的模型是（）。

A.线性模型

B.互动模型

C.媒介模型

D.系统模型

2.以下哪项不属于沟通中的基本要素？（）

A.信息

B.噪音

C.反馈

D.情感

3.指出自己情绪的来源，并思考如何更有效地应对，这种情绪调节策略属于（）。

A.情绪表达抑制

B.认知重评

C.问题解决

D.分散注意力

4.根据认知评价理论，个体对引发情绪的事件意义的解释是导致情绪差异的关键因素，这种观点更倾向于强调（）。

A.情境因素

B.生物因素

C.认知因素

D.社会因素

5.在犯罪学中，标签理论强调社会反应（标签）对个体行为的影响，这本质上涉及到（）。

A.非语言沟通

B.社会沟通与群体互动

C.情绪表达

D.情绪智力

6.警察在与疑似醉酒的当事人沟通时，保持冷静、耐心，并尝试理解其处境，这主要体现了（）。

A.高度的情绪智力

B.单向沟通技巧

C.有效的非语言沟通

D.情绪表达抑制

7.矫正工作者在与罪犯建立信任关系时，积极倾听对方的叙述，并表达理解和共情，这对促进罪犯改造起到了关键作用。这主要得益于（）。

A.支配型沟通风格

B.同理心倾听技巧

C.情绪爆发管理

D.指令性沟通策略

8.长期处于压力下的个体，更容易出现攻击性行为或犯罪倾向，这反映了（）。

A.情绪调节能力与犯罪行为的关系

B.沟通障碍对犯罪心理的影响

C.社会学习在犯罪中的作用

D.标签效应的累积效应

9.在处理家庭暴力案件时，社会工作者需要帮助受害者和施暴者分别管理情绪，并改善沟通方式。这突显了情绪管理和沟通技巧在（）中的重要性。

A.犯罪预防

B.犯罪侦查

C.被害人支持

D.罪犯矫正

10.对于犯罪学专业学生而言，提升自身情绪管理能力，有助于更好地应对未来工作中可能遇到的（）。

A.专业知识考核压力

B.与罪犯沟通的挫折感

C.学术论文写作困难

D.人际关系冲突

二、填空题（每空2分，共20分。请将正确答案填入横线上）

1.人际沟通中的“反馈”是指接收者对发送者______的反应。

2.情绪智力通常包括自我意识、自我管理、社会意识和______四个核心要素。

3.在犯罪心理学中，攻击性情绪的表达方式与个体的______水平密切相关。

4.非语言沟通可以通过______、眼神接触、面部表情等多种途径传递信息。

5.“破窗效应”在一定程度上说明了环境中的不良沟通或情绪表达可能引发更严重的______问题。

6.警务沟通中，运用“______”技巧，即先肯定对方的某些观点或感受，再提出自己的意见，有助于缓和紧张关系。

7.矫正过程中的“______”沟通，强调建立平等、尊重的关系，促进犯人的自我认知和改变。

8.情绪的“认知评价”阶段，个体评估事件对自身______的影响。

9.犯罪学专业学生在进行犯罪访谈时，需要运用______技巧来获取更全面、真实的信息。

10.高度的______能够帮助犯罪学从业人员在高压环境下保持专业判断，避免情绪化决策。

三、名词解释（每小题4分，共16分。请简要解释下列名词的含义）

1.沟通障碍

2.情绪智力（EQ）

3.同理心倾听

4.情绪调节

四、简答题（每小题6分，共18分。请简要回答下列问题）

1.简述情绪智力在犯罪学领域从业人员（如警察、矫正工作者、社会工作者）工作中的重要性。

2.列举并简要说明三种在犯罪学专业情境下（如访谈、调解、团队协作）可能遇到的人际沟通障碍。

3.根据情绪理论，简述个体在经历压力事件后，情绪调节的常见阶段及其对行为可能产生的影响。

五、论述题（12分。请结合犯罪学专业背景，深入论述人际沟通与情绪管理能力对提升犯罪预防或矫正效能的作用。）

六、案例分析题（14分。请阅读以下案例，并回答问题。）

案例：

小李是一名社区警员，近期辖区内青少年入室盗窃案件频发。在一次入户走访中，他遇到了小张（化名），一名有多次盗窃前科但近期