教育信息化建设实施方案范本.docxVIP

教育信息化建设实施方案范本

教育信息化是推动教育变革与创新的关键引擎，是实现教育现代化的重要支撑。为积极顺应时代发展潮流，深化教育领域综合改革，促进信息技术与教育教学深度融合，全面提升教育质量与管理效能，特制定本实施方案。本方案旨在为各级各类教育机构提供一套系统性、可操作的建设指引，助力其科学、有序地推进教育信息化工作。

一、指导思想与基本原则

指导思想

以服务立德树人根本任务为核心，以促进教育公平、提高教育质量为目标，坚持“应用驱动、融合创新、共建共享、安全可控”的基本方针，遵循教育规律和技术发展规律，将信息技术深度融入教育教学全过程、教育管理各环节，构建支撑个性化学习、精细化管理、智能化服务的教育新生态，为培养适应未来社会发展需求的创新型人才奠定坚实基础。

基本原则

1.育人为本，应用优先：始终将促进学生全面发展和教师专业成长作为出发点和落脚点，推动信息技术在教育教学中的常态化、深层次应用。

2.统筹规划，分步实施：结合实际情况，进行整体设计和系统规划，明确发展阶段和重点任务，有序推进各项建设工作。

3.融合创新，引领发展：鼓励技术与教育理念、教学模式、管理方式的深度融合与创新实践，以信息化引领教育理念和教育模式的变革。

4.共建共享，协同推进：建立健全开放共享机制，整合各方资源，形成政府引导、学校主体、企业参与、社会支持的协同推进格局。

5.规范有序，安全可控：严格遵守国家信息安全相关法律法规，建立健全网络安全保障体系，确保数据安全和系统稳定运行。

二、建设目标

总体目标

通过若干年的持续建设与优化，建成与教育事业发展相适应的教育信息化体系。基础设施更加智能泛在，数字资源更加丰富优质，教学应用更加深度融合，管理服务更加精准高效，师生信息素养全面提升，教育治理能力显著增强，形成具有特色的教育信息化发展新模式，为教育现代化提供有力支撑。

具体目标

1.基础设施优化升级：构建高速、稳定、安全的校园网络环境，实现有线无线一体化覆盖，提升网络服务能力和智能化管理水平。推动信息技术与教学环境的深度融合，建设智慧教室、虚拟实验室等新型教学空间。

2.数字资源共建共享：建立健全数字教育资源开发、审核、共享、应用机制，形成覆盖各级各类教育的优质数字教育资源库和资源服务平台，满足教与学多样化需求。

3.教学应用深度融合：推广以学生为中心的教学模式改革，鼓励教师利用信息技术开展个性化教学、探究式学习、协作学习等创新实践，提升教学效果和学生学习兴趣。

4.教育管理精准高效：建设一体化的教育管理信息系统，实现各类教育数据的汇聚与分析，为教育决策提供数据支持，提升教育行政部门和学校管理的精细化、智能化水平。

5.师生素养全面提升：将信息素养培养纳入教育教学体系，加强教师信息技术应用能力培训，提升学生利用信息技术发现问题、分析问题和解决问题的能力。

6.网络安全保障有力：建立健全网络安全管理制度和技术防护体系，提升网络安全事件应急处置能力，保障教育数据和个人信息安全。

三、主要建设内容

（一）数字基础设施升级工程

1.网络基础设施优化：提升校园网络带宽和接入能力，优化网络结构，保障网络稳定运行。推动IPv6规模部署和应用。实现校园无线网络全覆盖，满足移动学习和泛在学习需求。

2.数据中心建设与升级：根据实际需求，建设或升级校级数据中心，提升数据存储、处理和服务能力。推动云计算、大数据技术在教育领域的应用，探索建设区域教育云平台。

3.智慧教学环境建设：建设一批融合多媒体、交互、录播等功能的智慧教室。根据学科特点，建设虚拟仿真实验教学中心，拓展教学空间，提升实践教学效果。

（二）数字教育资源建设与应用工程

1.优质资源开发与汇聚：鼓励一线教师参与数字教育资源开发，建设一批精品课程、微课、教学案例等。引进和整合国内外优质数字教育资源，丰富资源类型和内容。

2.资源共享与服务平台建设：构建统一规范的数字教育资源共享服务平台，实现资源的检索、获取、应用和评价。建立资源共建共享激励机制，促进优质资源广泛应用。

3.个性化学习资源服务：利用大数据技术分析学生学习行为和需求，推送个性化学习资源和学习路径建议，支持学生自主学习和个性化发展。

（三）教学模式创新与能力提升工程

1.教学模式改革探索：鼓励教师利用信息技术开展混合式教学、翻转课堂、项目式学习等教学模式改革试点，总结推广成功经验。

2.教师信息素养提升：制定教师信息技术应用能力提升培训计划，将信息技术应用能力纳入教师考核评价体系。定期组织开展信息技术与学科教学融合的教研活动和竞赛。

3.学生信息素养培养：将信息素养教育融入各学科教学过程，培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新能力。开展丰富多彩