北师大版五年级下册《神奇的书》语文教案.docxVIP

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北师大版五年级下册?神奇的书?语文教案

北师大版五年级下册?神奇的书?语文教案

教材分析：

?神奇的书?是一首短小精悍却富有哲理的诗。作者以形象的比喻、简明的语言，热情的讴歌了书的神奇、书的魅力、书的美丽。在教学时，让学生深切地感受到书的作用是多方面的，一旦拥有了它，就会获得幸福。激发学生热爱读书的兴趣。

教学目标：

1、朗读诗歌，学会生字新词。

2、边读边想像，理解诗的意境，体会作者热情讴歌书的神奇、美丽的思想感情。

3、有感情地朗读并背诵这首诗，仿照前两段的写法再写一段。

4、体会作者对书的讴歌，培养学生对书的热爱。

重难点、关键：

1、想像诗中描写的意境，体会书的神奇。

2、发挥想像仿写诗歌。

课时划分：一课时。

教学过程：

一、谈话激趣，导入新课。

1、书是人类进步的阶梯书是人类的精神粮食同学们你们爱书吗？都读过哪些类型？在读书中你获得哪些乐趣？

书是多么神奇，今天我们就来读一读?神奇的书?这首诗歌吧？

2、扣题质疑：书神奇在哪？让我们一起走进书里寻找吧！

二、初读诗歌，了解大意。

1、自读诗歌，读准了字音，了解大意。并想想自己读懂了什么？

2、学生自读诗歌，师巡视。

3、指名朗读。

4、指名说说你读懂了什么？有什么疑问？

内容总结

〔1〕北师大版五年级下册?神奇的书?语文教案

北师大版五年级下册?神奇的书?语文教案

教材分析：

?神奇的书?是一首短小精悍却富有哲理的诗

〔2〕作者以形象的比喻、简明的语言，热情的讴歌了书的神奇、书的魅力、书的美丽

〔3〕教学目标：

1、朗读诗歌，学会生字新词

〔4〕4、体会作者对书的讴歌，培养学生对书的热爱

〔5〕重难点、关键：

1、想像诗中描写的意境，体会书的神奇

〔6〕有什么疑问