统编版语文四年级上册第10课《爬山虎的脚》课件.pptxVIP

爬山虎的脚四年级上册语文叶圣陶

朗读课文，读准字音，并给课文标上自然段。思考：哪些自然段写了爬山虎的脚，其他自然段写了什么？任务一

嫩红舒服均匀重叠空隙叶柄蜗牛触角枯萎痕迹牢固休想弯曲曲折曲线歌曲乐曲曲调jūnbǐnɡqūqǔwōwěi

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。cháopūchónɡkònɡ

爬山虎生长的位置爬山虎叶子的特点爬山虎的脚及往上爬的特点②①③④⑤

品读描写叶子的语句，思考作者从哪些方面描写了爬山虎的叶子。你们觉得叶圣陶爷爷是怎样观察这些叶子的呢？任务二

从叶子的成长变化观察

从叶子的颜色变化观察

从叶子的起风时变化观察

爬山虎的叶子刚长出来颜色：颜色：无风时：起风时：一阵风拂过、漾起波纹

爬山虎的叶子刚长出来长大了的连续细致的观察颜色：嫩红的，没几天变的嫩绿颜色：绿的那么新鲜无风时：一顺儿朝下、铺得那么均匀、不留一点儿空隙起风时：一阵风拂过、漾起波纹

观察连续

默读课文第三至五自然段，用——画出表现作者连续细致观察的句子。圈画关键词语，写一写自己的感受。任务三

以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。叶圣陶爷爷是从哪些方面观察爬山虎的脚的？生长位置数量颜色形状

以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。作者连续观察爬山虎的脚

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。从哪些词句可以感受到作者连续细致的观察呢？连续的动作写爬山虎“爬”的过程。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。你觉得作者观察了多长的时间？连续细致的观察

找出课文中你觉得写的准确、形象的句子，抄写下来。试着写一写观察日记。任务四

9月3日9月8日9月16日

9月3日~~~~~~~~~~~9月8日~~~~~~~~~~~~~~~~~9月16日~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

9月3日9月8日9月16日爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。爬山虎的叶子大了一点，嫩绿色。爬山虎的叶子绿色，叶尖朝下，密密地铺满整堵墙。观察日记可以写得比较简洁；课文写得具体、细致、生动一点。