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高校光盘行动活动总结报告

关于我校“光盘行动”系列活动的总结报告

为深入贯彻落实关于粮食安全的重要指示精神，积极响应国家关于制止餐饮浪费行为的号召，我校自本学期初启动以“珍惜粮食，拒绝浪费，文明用餐”为主题的“光盘行动”系列活动。旨在通过多维度、多层次的宣传教育与实践引导，培养广大师生的节约意识、责任意识和文明素养，在校园内营造浪费可耻、节约光荣的良好氛围。经过一段时间的集中开展与持续推进，活动取得了阶段性成效。现将本次活动的组织实施、成效亮点、经验反思及未来展望总结如下：

一、活动组织与实施情况

（一）强化组织领导，明确责任分工

学校高度重视“光盘行动”的开展，成立了由主管校领导牵头，学生工作部、后勤管理处、校团委、各学院及食堂管理部门共同参与的活动领导小组。领导小组负责统筹规划活动方案，协调各方资源，明确各部门职责。学生工作部与校团委负责学生宣传动员与活动组织；后勤管理处及食堂负责餐饮供应优化、就餐环境引导及数据统计；各学院则结合自身特点，开展形式多样的院级活动，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。

（二）深化宣传引导，营造浓厚氛围

为确保“光盘行动”理念深入人心，学校采取了线上线下相结合的立体化宣传模式。线上，通过校园网、官方微信公众号、微博、抖音等平台，发布“光盘行动”倡议书、节约粮食科普知识、浪费现象警示图文及活动动态报道，制作系列宣传短视频，倡导健康文明的饮食文化。线下，在食堂入口、取餐区、餐桌等显著位置张贴设计新颖的宣传海报、标语，利用校园广播、电子屏滚动播放节约粮食公益广告；组织志愿者在就餐高峰期进行现场引导和温馨提示，发放宣传手册。通过多渠道、高频次的宣传，使“光盘”理念逐渐内化为师生的自觉追求。

（三）丰富活动载体，激发参与热情

为避免活动流于形式，我校注重创新活动形式与内容，吸引广大师生积极参与。

1.主题倡议与承诺活动：举行“光盘行动”启动仪式，邀请师生代表发出倡议，组织学生签订“节约粮食承诺书”，强化责任担当。

2.“光盘达人”评选：联合食堂推出“光盘打卡”活动，学生餐后可凭“光盘”领取小纪念品或参与抽奖，定期评选“光盘达人”并进行表彰宣传，树立榜样。

3.主题教育实践活动：各学院结合主题班会、团日活动等，开展“节约粮食”主题辩论赛、征文比赛、演讲比赛、微视频创作大赛等，深化学生对粮食安全重要性的认识。

4.食堂精细化管理配合：与食堂沟通协调，推动其优化菜品供应结构，推出“小份菜”、“半份菜”、“拼菜”等选项，满足不同食量需求；鼓励厨师提升菜品质量，减少因口味问题导致的浪费；在打饭窗口设置“适量取餐，不够再加”的提示，引导师生按需取餐。

5.“粮食安全”主题讲座与展览：邀请相关领域专家学者举办粮食安全与节约主题讲座，组织“粮食的来之不易”图片展，增强师生对粮食生产过程的了解和对浪费行为的警醒。

二、活动成效与亮点

（一）师生节约意识显著增强，“光盘”行为蔚然成风

通过持续的宣传教育和实践引导，广大师生的节约粮食意识得到普遍提升，“吃多少打多少”、“剩菜打包”等观念逐渐普及。食堂内，“光盘”现象明显增多，餐后餐桌剩余食物量显著减少，主动打包的师生比例有所上升。学生间关于“节约粮食”的讨论增多，对浪费行为的抵制意识增强，校园内崇尚节约、反对浪费的氛围日益浓厚。

（二）食堂运营管理优化，资源利用效率提升

在“光盘行动”的推动下，食堂进一步优化了采购、库存和加工环节，根据师生实际需求调整菜品数量和种类，减少了原材料的浪费。据食堂反馈，餐厨垃圾清运量有明显下降，食材成本得到一定控制。同时，“小份菜”、“半份菜”的推出受到师生广泛好评，既满足了个性化需求，也从源头上减少了浪费。

（三）形成多方联动机制，活动影响力持续扩大

本次活动不仅局限于学生层面，也得到了教职工的积极响应和支持。通过家校联动，部分学院将“光盘行动”延伸至家庭，鼓励学生带动家人共同参与节约。活动成效也引起了校园媒体及部分社会媒体的关注，提升了学校在践行社会责任方面的良好形象。

（四）涌现一批特色做法与典型案例

在活动开展过程中，各学院结合专业特色和学生特点，涌现出不少富有创意的做法。例如，某学院组织学生志愿者对食堂泔水进行称重对比，用数据直观展示浪费情况；某学院将“光盘行动”与劳动教育相结合，组织学生参与食堂帮厨，体验食物制作过程，深刻体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的内涵。

三、经验与反思

（一）主要经验

1.领导重视是前提：学校层面的高度重视和统筹协调，为活动的顺利开展提供了有力的组织保障和资源支持。

2.宣传引导是基础：通过多样化、全覆盖的宣传方式，营造了浓厚的舆论氛围，为“光盘行动”的深入推进奠定了坚实的思想基础。

3.学生主体是关键：充分发挥学生组织和学生志愿者的作用，激发学生的主人翁意识，变“要我光盘”为