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阅读能力提升教学研究
目录
文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.4研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
阅读能力理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.1阅读能力的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.2阅读能力构成要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.3阅读能力发展规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.4阅读能力相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
阅读能力提升教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.1阅读兴趣激发策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.2阅读方法培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.3阅读理解能力提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.4阅读速度训练策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.5阅读批判性思维能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.6阅读跨文化交流能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
阅读能力提升教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
4.1探究式阅读教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
4.2合作式阅读教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
4.3项目式阅读教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
4.4信息素养导向的阅读教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
4.5多元化阅读教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
阅读能力训练方案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
5.1阅读能力训练目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
5.2阅读能力训练内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
5.3阅读能力训练方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
5.4阅读能力训练评价方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
阅读能力提升教学案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
6.1小学阅读能力提升教学案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
6.2初中阅读能力提升教学案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
6.3高中阅读能力提升教学案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
6.4大学阅读能力提升教学案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
阅读能力提升教学的评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
7.1阅读能力评价指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80
7.2阅读能力评价方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81
7.3阅读能力评价结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．87
8.1研究主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．91
8.2
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