部编版四上语文第一单元教案教学设计.doc

1观潮

【核心素养目标】

文化自信：感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。

语言运用：重视朗读的指导，指导学生通过主动积累、梳理，感受文章语言表达特色。

思维能力：抓住作者描写景物的先后顺序以及表达方法，能结合字句的描写，展开真实场景的想象，将文句与图景匹配，并比较不同阶段的场景的描写。

审美创造：以欣赏的眼光，评价文中优美句子的独到之处，用朗读的方式感受钱塘江大潮的壮丽。能鉴别钱塘江大潮以奇为美的特点，且迁移到生活中发现景色的美，激发热爱生活、热爱祖国的感情。

【课前解析】

关注文本：课文记叙了一次观潮的盛况。作者用生动的语言、丰富的想象、细腻的笔触，描写了钱塘江