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3平行线的性质
【知识与技能】
经历探索平行线性质的过程,掌握平行线的三条性质,并能用它们进行简单的
推理和计算
【过程与方法】
经历观察、测量、推理、交流等活动,进一步发展空间观念，能有条理地思
考和表达自己的探索过程和结果，从而进一步增强分析、概括、表达能力.
【态度】
在自己独立思考的基础上,积极参与小组活动.在对平行线的性质进行的讨论
中,敢于自己的看法,并从中获益.通过学行线性质和判定直线平行条件
的联系与区别，让学生懂得事物既是普遍联系又是相互区别的辩证唯物主义思
想.
【教学重点】
平行线的三条性质及简单应用.
【教学难点】
平行线的性质与平行线判定方法的区别.
一、情景导入，初步认知
1.几节课我们探究了如何去判别两条直线是平行的，即平行线的判定.
下面请同学来回答一下有哪些方法可以判定两条直线平行？
2.请用学过的同位角、内错角、同旁内角的概念及两直线平行的条件填空：
（1）因为∠1∠5(已知)；所以a∥b（）.
（2）因为∠4∠(已知)；所以a∥b（内错角相等，两直线平行）.
（3）因为∠4+∠=180°(已知)；所以a∥b（）.
3Thepropertiesof
parallellines
【Knowledgeand
Skills】
Gothroughtheprocessofexploringthepropertiesofparallellines,masteringthethree
propertiesofparallellines,andbeingabletousethemtoperformsimplereasoningandcalculations
【Processand
Method】
Afterexperiencingactivitiessuchasobservation,measurement,reasoning,andcommunication,wecan
furtherdevelopspatialconceptsandbeabletothinkandexpressourownexplorationprocessandresultsin
anorderlymanner,therebyfurtherenhancingouranalysis,generalizationandexpressionskills.
【Emotional
attitude】
Onthebasisofyourowntthinking,activelyparticipateingroupactivities.Inthe
discussionofthepropertiesofparallellines,daretoexpressyourownviewsandbenefitfromit.By
learningthepropertiesofparallellinesandjudgingtheconnectionanddifferenceofparallel
conditionsofstraightlines,studentscanunderstandthatthingsarebothuniversalconnectionsand
mutuallydifferentdialecticalmateriali
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