《考前梳理》数学三年级上册（苏教SJ）练习.docVIP

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3.两、三位数乘一位数的估算方法EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up8(考

3.两、三位数乘一位数的估算方法

EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up8(考前),梳理)第一单元两、三位数乘一位数

复习驿站

1.□算

(1)整十、整百数乘一位数：口算整十、整百数乘一位数，可以先不看整十、整百数末尾的0,先根据表内乘法求出得数，然后再看乘数末尾有几个0,就在得数的末尾添上几个0。

例如：口算30×6,可以先算3×6=18,因为30末尾有1个0,所以在18的末尾添上1个0,因此30×6=180。

例如：王老师要买3个足球，每个195元，他带600元够不够?

195接近200。3×200=600(元)195200,买3个足球的钱比600元少，带600元够了。

答：他带600元够买3个足球。

4.两、三位数乘一位数的笔算方法

(1)笔算两、三位数乘一位数不进位的计算方法。

笔算两、三位数乘一位数时，用一位数分别乘两、三位数的个位、十位、百位上的数，乘到哪一位，积就写在那一位的下面。

(2)几十几乘一位数(得数在100以内):可以把几十几分成几十和几，然后分别和一位数相乘，最后把乘得的积相加。

例如：口算24×3,可以把24分成20和4,先算20×3=60,再算4×3=12,最后算60+12=72。

2.倍的认识

(1)一个数里有几个另一个数，这个数就是另一个数的几倍。

例如：

例如：用竖式计算。212×4=848

(2)笔算两、三位数乘一位数不连续进位的计算方法。

笔算两、三位数乘一位数时，用一位数依次去乘两、三位数的个位、十位、百位上的数，乘得的积满几十，就要向前一位进几。

例如：用竖式计算。173×3=519

8里面有4个2,所以的个数；的4倍。

(2)求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里有几个另一个数，用除法计算。

例如：妈妈买了6

6÷2=3

答：的个数的3倍。

注意：倍表示的是两个数之间的关系，不是单位名称。

(3)求一个数的几倍是多少，就是求几个这个数是多少，用乘法计算。

例如：小朋友做手工，折了4只,折的.的只数是折的的只数

的5倍。折了多少只

4×5=20(只)

答：折了20只

(3)笔算两、三位数乘一位数连续进位的计算方法。

笔算两、三位数乘一位数，要从低位乘起，哪一位相乘的积满几十就向前一位进几，前一位上乘得的数必须加上进位的数。

例如：用竖式计算。746×3=2238

(4)0和任何数相乘都等于0。例如：4×0=00×5=0

(5)笔算乘数中间有0的乘法。

①一位数也要与中间的0相乘；

②如果没有进上来的数，那么积的十位用0占位；

③如果有进上来的数，那么要加上进上来的数。

例如：用竖式计算。806×4=3224

数学三年级上册

数学三年级上册SJ教师手册

(6)笔算乘数末尾有0的乘法。

笔算乘数末尾有0的乘法时，可以先用0前面的数乘一位数，乘完后再看乘数末尾有几个0,就在乘得的数的后面添上几个0。

例如：用竖式计算。250×4=1000

250

例：981+982+983+984+985+986+987+988+989

=()×9

=()

分析：这个算式中，从第2个加数开始，每个加数都比前1个加数大1。这个算式中最中间的一个数可以代表这9个数的平均数。要求这9个数的和，就用中间的一个数乘9就可以了。

解答：981+982+983+984+985+986+987+988+989

=985×9

=8865

@

容错展板

错例3用竖式计算：358×7=2156

错解分析：本题错在没有进位。这是一道连续进位的乘法，哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几；前一位上乘得的数必须加上进位的数。

正确解答：358×7=2506

2556

(对应训练参见学生用书第三周复习第三题第2小题内容)

错例4用竖式计算：208×4=802

错解分析：本题错在没有加上进位的数。十位上的0乘4得0,要加上个位8乘4向十位进的3,所以积的十位应是3。

正确解答：208×4=832

(对应训练参见学生用书第四周复习第四题内容)

错例1口算：600×5=300

错解分析：本题错在认为整百数的末尾有几个0,那么积的末尾就有几个0,没有考虑到计算也会产生0。

正确解答：600×5=3000

(对应训练参见学生用书第一周复习第二题第1小题内容)

错例2填空：6的3倍是(2),6是3的(18)倍。

错