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《日出》教案

一、教学目的：

1、了解戏剧的一些基本知识。

2、体会剧中人物语言的个性化。

二、重点与难点：

1、重点：学习通过推动情节发展。

2、难点：朗读台词体会人物内心感受。

三、教学步骤和内容：

（一）、导入新课：了解戏剧知识

1、戏剧是一种综合的舞台，他借助文学、音乐、舞蹈、美术等塑造舞

台形象，揭示，反映现实生活。

2、戏剧种类：A、按形式不同分成话剧，歌剧，舞剧等；B．按剧情繁简和结

构不同，可分为多幕剧，独幕剧；C、按题材反映的时代不同，可分为剧，现代剧；D、

按照的性质和表现手法不同，还可分为正剧、喜剧和悲剧等。

3、戏剧剧本的内容包括台词和舞台说明

舞台说明：

写在每一幕的开头、结尾和中间的说明性文字，内容包括人物表，时间，地点，

服装，，布景以及人物的表情，动作，上下场等。

4、剧本的特点：（它是演出的依据和基础。）

第一，高度集中的社会生活。剧本必须适应舞台演出，篇幅不能太长，人物不能过多，

场景不能过多地变换。

第二，激烈的戏剧。剧本必须有集中、的，戏剧发展变化；

过程构成剧本的情节结构，情节结构一般分为开端、发展、和结局四个部分。

第三，个性化的人物语言。人物的语言和动作必须符合各自的和性格特点。

（二）、作家作品

1、作家：剧作家、戏剧教育家，出身于家庭，幼年时母亲经常带

他去看戏。十四岁考入“新剧团。十八岁开始剧本创作。剧作在话剧

史上具有重要地位，《雷雨》和《日出》的，是话剧创作成标志。他

的剧作戏剧复杂，结构严谨；人物性格鲜明独特，富有典型意义；戏剧语

言个性化，且具动作性和抒情性，这些都是剧作成标志。他促进了话剧从“案头剧”

向“剧场剧”的发展。

2、《日出》是以30年代初期半社会大都市生活为背景的四幕

话剧。剧作选取了一个豪华大饭店和一个三等院作为强烈对比的场景，前者写知

识女性在破裂后，带着丈夫——留下的诗集《日出》孤身在

Sunriseson

n

1.Teachingobjectives:

1.Understandsomebasicknowledgeof

drama.2.Understandtheindividuality

ofthecharacters’languageinthey.

2.Keypointsand

difficulties:

1.Focus:Learntopromoteplotdevelopment

throughconflicts.2.Difficulty:Readthelinesaloud

tounderstandthecharacter’sinnerfeeling