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2025年黑龙江农垦科技职业学院辅导员招聘考试笔试备考题库及答案

一、政治理论与政策法规模块

（一）单项选择题

1.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，高校立身之本在于（）。

A.立德树人B.科研创新C.师资建设D.文化传承

答案：A

2.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部43号令），辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的（）。

A.组织者、实施者、指导者B.领导者、决策者、执行者

C.协调者、监督者、服务者D.研究者、规划者、评价者

答案：A

3.党的二十大报告指出，实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设（）。

A.教育强国、科技强国、人才强国B.文化强国、体育强国、健康中国

C.制造强国、质量强国、航天强国D.网络强国、数字中国、智慧社会

答案：A

4.学生小王因家庭突发变故产生厌学情绪，辅导员在与其沟通时，应重点运用（）原则开展思想政治教育。

A.理论联系实际B.教育与自我教育相结合

C.解决思想问题与解决实际问题相结合D.继承与创新相结合

答案：C

（二）简答题

1.简述新时代高校辅导员的“九大职责”。

答案：根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，辅导员九大职责包括：①思想理论教育和价值引领；②党团和班级建设；③学风建设；④学生日常事务管理；⑤心理健康教育与咨询工作；⑥网络思想政治教育；⑦校园危机事件应对；⑧职业规划与就业创业指导；⑨理论和实践研究。

2.请结合党的二十大精神，谈谈高校辅导员如何落实“用社会主义核心价值观铸魂育人”。

答案：①深化理论学习：通过主题班会、青马工程等载体，系统讲解社会主义核心价值观的内涵，结合“四史”教育增强学生认同；②融入日常实践：组织志愿服务、社会实践等活动，引导学生在公益服务、基层调研中践行爱国、敬业、诚信、友善；③强化示范引领：挖掘学生身边的典型案例（如优秀毕业生、抗疫志愿者），用榜样力量带动价值认同；④创新传播方式：利用新媒体平台（微信公众号、短视频）制作“微党课”“价值观故事”，增强教育的吸引力和实效性。

（三）论述题

习近平总书记强调“思想政治工作是学校各项工作的生命线”，请结合辅导员岗位职责，论述如何将这一要求落实到学生工作中。

答案：

首先，强化思想引领的针对性。针对不同年级学生特点（如新生适应、毕业生就业），制定分层教育方案：新生阶段重点开展“入学第一课”，融入校史、农垦精神教育；大二大三结合专业特点开展“课程思政”案例分享；毕业班通过“就业观教育”引导学生将个人发展与国家需求结合。

其次，构建“三全育人”协同机制。主动联合专业教师、家长、企业导师，建立“辅导员+学业导师+企业专家”育人共同体。例如，在专业实习中与企业合作开展“职业素养与家国情怀”主题教育，将思政元素融入实践环节。

再次，创新网络思政阵地。打造“线上+线下”融合平台：线上运营班级微信公众号，开设“热点微评”栏目，针对社会事件（如科技突破、民生政策）引导学生理性讨论；线下开展“网络文明志愿者”培训，培养学生网络舆情研判能力，及时化解负面信息影响。

最后，关注特殊群体的思想动态。建立“经济困难、学业困难、心理困难、就业困难”学生档案，定期访谈跟踪。例如，对家庭经济困难学生，不仅提供资助，更通过“勤工助学+励志讲座”帮助其树立“自立自强”信念；对心理困难学生，联合校心理咨询中心制定“一人一策”帮扶计划，将心理疏导与价值观引导结合。

二、学生工作实务模块

（一）案例分析题

案例：某高职大二学生李某，因沉迷网络游戏，上学期5门课程不及格，家长反映其近期经常熬夜打游戏，白天上课睡觉，与室友关系紧张（因夜间打游戏影响他人休息）。作为辅导员，你将如何处理？

答案：

1.全面了解情况：①与李某本人谈心，倾听其沉迷游戏的原因（如学业压力、人际交往受挫、缺乏目标）；②向室友核实具体矛盾点（如作息冲突、卫生习惯）；③查看学业成绩，分析挂科科目是否与学习方法、专业兴趣相关。

2.制定帮扶方案：①学业帮扶：联系任课教师，为其安排学习小组，制定“每周学习计划”（如每日自习2小时、每周答疑1次）；②行为干预：与李某约定“手机使用时间”（如23:00后交至班委保管），通过“21天习惯养成打卡”鼓励其参与晨跑、社团活动；③人际调解：组织宿舍座谈会，引导李某道歉并承诺调整作息，协商制定“宿舍公约”（如23:30熄灯、保持安静）；④家校联动：向家长反馈情况，建议家庭减少责备，多给予鼓励，共同监督李某作息。

3.长期跟踪