2025年黑龙江农垦职业学院教师招聘考试试题及答案.docxVIP

2025年黑龙江农垦职业学院教师招聘考试试题及答案

一、公共基础知识（共40分）

（一）单项选择题（每题1分，共20题）

1.2024年中央一号文件明确提出要“建设（）的农业强国”，其中黑龙江省作为粮食主产区，重点任务是推进“四个农业”建设。

A.供给保障强、科技装备强、经营体系强、产业韧性强、竞争能力强

B.产量规模强、机械化水平强、市场覆盖强、产业链条强、品牌影响力强

C.耕地质量强、种子技术强、水利设施强、加工能力强、出口创汇强

D.政策支持强、农民收入强、抗灾能力强、生态保护强、城乡融合强

2.《中华人民共和国职业教育法》（2022年修订）规定，职业学校应当建立健全（），吸收行业组织、企业、学校等方面代表参与，支持社会各界参与职业教育治理。

A.学术委员会B.教学指导委员会C.校企合作委员会D.职业教育指导委员会

3.2024年黑龙江省政府工作报告指出，要深入实施“藏粮于地、藏粮于技”战略，全省粮食综合生产能力稳定在（）以上。

A.1000亿斤B.1500亿斤C.1800亿斤D.2000亿斤

4.习近平总书记在全国教育大会上强调，教师要成为“四有”好老师，其中“有扎实学识”要求教师具备（）。

A.马克思主义理论素养B.跨学科知识整合能力

C.终身学习的意识和能力D.应对突发事件的应急能力

5.根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，教师不得（）。

A.在课堂上结合教学内容开展课程思政B.通过学术报告传播专业前沿知识

C.以任何方式索要、收受学生及家长财物D.参与企业技术攻关并获得合理报酬

（二）多项选择题（每题2分，共10题）

1.黑龙江农垦职业学院作为“双高计划”建设单位，其核心办学定位包括（）。

A.服务国家粮食安全战略B.培养农垦产业急需技术技能人才

C.推动垦区一二三产业融合发展D.建设省内一流的综合型本科院校

2.职业教育“三教改革”的内容包括（）。

A.教师B.教材C.教法D.教室

3.以下属于《国家职业教育改革实施方案》（“职教20条”）提出的重点任务有（）。

A.完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系

B.启动1+X证书制度试点工作

C.建设高水平职业学校和专业群

D.推动普通本科高校向应用型转变

4.高校教师在课程思政建设中应（）。

A.挖掘专业课程中的思政元素B.避免在理工科课程中融入思政内容

C.建立课程思政教学资源库D.将思政考核作为课程评价的唯一标准

5.黑龙江省“十四五”教育发展规划提出，要打造“龙江特色职业教育体系”，其重点举措包括（）。

A.建设现代农业、装备制造等特色专业群B.推进“岗课赛证”综合育人

C.深化垦区、林区职业教育融合D.限制民办职业教育发展

（三）判断题（每题1分，共10题）

1.职业院校教师企业实践制度要求专业课教师每年至少1个月到企业实践。（）

2.黑龙江农垦职业学院的前身是黑龙江农垦经济学校和黑龙江农垦师范学校。（）

3.教师在教学中可以根据需要自行调整人才培养方案，无需经过院系论证。（）

4.高校教师职称评审应突出教学业绩，将教学工作量、教学效果作为重要评价指标。（）

5.职业教育的类型定位意味着职业院校只需培养技术工人，无需开展学历教育。（）

二、教育专业知识（共30分）

（一）简答题（每题5分，共4题）

1.简述职业教育“产教融合”的内涵及黑龙江农垦职业学院推进产教融合的具体路径。

2.结合《教育法》和《教师法》，说明高校教师的权利与义务。

3.什么是“双师型”教师？职业院校为什么要重点建设“双师型”教师队伍？

4.列举三种职业院校常用的教学方法，并说明其适用场景。

（二）论述题（每题10分，共2题）

1.习近平总书记指出“职业教育前途广阔、大有可为”，请结合黑龙江省农垦产业发展需求，论述职业院校教师应如何提升服务区域经济的能力。

2.某职业院校教师在授课时发现，部分学生存在学习动力不足、实践操作能力薄弱等问题，请分析可能原因并提出针对性解决措施。

三、学科专业知识（共30分，任选一题作答）

（一）马克思主义理论学科

1.论述“两个结合”（把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合）的理论内涵及对高校思政课教学的启示。

（二）计算机应用技术学科

1.结合黑龙江农垦智慧农业发展需求，设计一门“农业大数据应用”课程的教学大纲（需包含课程目标、教学内容、教学方法、考核方式）。

（三）现代农业技术学科

1.以“寒地水稻种植技术”为例，说明如何将课程内容与黑龙江省“绿色农业”发展要求相结合，设计实践教学环节。

答案及解析

一、公共基础知识

（一）单项