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初中数学教学中学生数学思维能力的培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学教学中如何培养学生数学思维能力，分析当前教学中存在的问题，并提出相应的策略。本文以问题为导向，从两个角度出发，列举了四个具体问题，并针对每个问题提出了相应的解决措施，以期为初中数学教学提供有益的参考。

关键词：初中数学教学；数学思维能力；培养策略

一、问题的提出

（一）1.当前初中数学教学中忽视学生主体地位

在当前的初中数学教学中，部分教师仍然采用“填鸭式”教学方法，将知识点强行灌输给学生，忽视了学生的主体地位。这种方式使得学生在学习过程中缺乏主动思考，容易导致学生产生依赖心理，对数学问题的分析和解决能力得不到有效锻