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中学生励志作文及写作指导

序章：为何励志作文是青春的必修课？

青春的航程，并非总是风平浪静。学业的压力、成长的烦恼、对未来的迷茫，如同潜藏的暗礁，考验着每一位扬帆起航的中学生。励志作文，正是引领我们在这片波涛汹涌的海面下，寻找灯塔、汲取力量的一种方式。它不仅仅是文字的堆砌，更是一次深刻的自我对话，一次对理想信念的叩问与确认。通过书写，我们梳理思绪，明晰方向，更能将那些闪光的思想与情感固化下来，成为未来征途上砥砺前行的精神财富。本指南旨在为同学们提供优秀的励志范文，并辅以实用的写作方法，希望能帮助大家在笔墨间点燃激情，在思考中坚定步伐。

第一部分：精选范文赏析与点睛

范文一：《在裂缝中绽放的光芒》

（范文正文）

曾几何时，我是那株被遗忘在墙角的向日葵。当周遭的同伴都朝着阳光肆意生长，舒展着油绿的叶片，我的枝干却因先天的孱弱而微微倾斜，叶片也总是带着一丝病态的浅黄。美术课上，当同学们的画笔描绘着窗外的姹紫嫣红，我的画纸上，却只有这株孤零零、甚至有些丑陋的向日葵。

老师走过我的身边，没有像往常一样指出我线条的笨拙，反而轻声问：“你觉得它美吗？”我窘迫地低下头，不敢言语。她却拿起我的画笔，在那倾斜的枝干旁，添了几笔顽强攀援的青苔，又在背景中，勾勒出一缕穿透云层的微光。“你看，”老师的声音温柔而有力，“即使身处角落，即使不那么‘标准’，它依然在努力地向着光的方向。这份不屈，就是一种独特的美。”

那一刻，我仿佛被一道闪电击中。是啊，我何尝不是那株角落里的向日葵？成绩中游，才艺平平，在人群中总是最不起眼的那一个。多少次，我渴望像别人一样轻松获得优异的成绩，像别人一样在舞台上自信飞扬，却总在一次次尝试后，被现实的“墙角”碰得头破血流。我开始自怨自艾，甚至想过放弃努力，就这样“顺其自然”。

但老师的话，像一粒希望的种子，在我心中生了根。我开始重新审视这株向日葵，也重新审视自己。它没有抱怨土壤的贫瘠，没有哀叹阳光的吝啬，只是默默地、执拗地把根扎得更深，把脖子伸得更长。我开始尝试着，不再把目光聚焦于自己的“不完美”，而是专注于每一个可以进步的“小目标”。数学题不会做，就一道道啃，直到思路清晰；英语单词记不住，就一遍遍读，直到烂熟于心。我不再害怕失败，因为每一次跌倒，都让我更清楚地知道自己可以从哪里爬起来。

渐渐地，我的画纸上，那株向日葵不再孤单。它的花瓣虽然不够饱满，却充满了向上的张力；它的色彩虽然不够明艳，却透着一股倔强的生命力。而现实中的我，成绩在稳步提升，性格也变得更加开朗自信。我明白了，真正的光芒，并非只有耀眼夺目的一种。那些在逆境中不屈生长，在裂缝中努力绽放的生命，同样拥有震撼人心的力量。

如今，每当我遇到困难与挑战，眼前总会浮现出那株墙角的向日葵。它告诉我，不必羡慕他人的天生丽质，重要的是拥有一颗向阳而生的心。只要不放弃，不退缩，即使身处逆境，我们也能在属于自己的那片天地里，绽放出独一无二的光芒。

范文点睛：

1.选材典型，以小见大：作者巧妙地将自身经历与“向日葵”这一意象紧密结合，通过对向日葵从“丑陋”到“绽放”的描绘，折射出个人成长的心路历程，真实可感。

2.情感真挚，层层递进：从最初的“窘迫”、“自怨自艾”，到受到启发后的“重新审视”，再到努力后的“稳步提升”和最终的“感悟”，情感变化自然流畅，具有较强的感染力。

3.立意深刻，富有启发性：文章不仅仅停留在个人奋斗的层面，更上升到对“真正的光芒”的理解，即逆境中的不屈与坚持，立意新颖且深刻。

范文二：《给未来的自己写一封信》

（范文正文）

亲爱的未来的我：

你好吗？

此刻，我正坐在洒满阳光的教室里，奋笔疾书。窗外，是叽叽喳喳的鸟鸣和操场上奔跑的身影，一切都充满了青春的活力，也带着一丝对未来的迷茫与憧憬。我不知道你现在身处何方，从事着怎样的工作，过着怎样的生活。但我猜想，你一定已经褪去了今日的青涩，变得更加成熟、稳重。

我写这封信给你，是想问问你，还记得年少时的梦想吗？那个曾经为了一道难题冥思苦想、为了一次考试挑灯夜读、为了一场比赛挥洒汗水的我，在你心中，是否还留有清晰的印记？你是否还记得，曾经因为一次小小的成功而欢呼雀跃，也因为一次意外的失利而黯然神伤？那些哭过、笑过、奋斗过的日子，是否已经沉淀为你生命中最宝贵的财富？

我希望，未来的你，能够成为一个内心丰盈、眼里有光的人。无论你从事何种职业，都希望你能保持一份对事业的热爱与执着。就像现在的我，虽然有时会觉得学习枯燥乏味，会为未知的前路感到焦虑，但每当想到心中的目标，便又会重新燃起斗志。我希望你不要因为生活的琐碎而磨平了棱角，不要因为现实的残酷而放弃了理想。如果感到疲惫，请记得停下来，看看天上的星星，想想年少时的你是如何满怀憧憬地眺望未来。

我希望，未来的你，能够拥有面对困难的勇气和解决问题的智慧。我知道，成长的道路上不