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管理学原理课程教学大纲及资料

管理学原理课程教学大纲及资料

前言

本课程旨在向学生系统介绍管理学的基本概念、理论框架、核心职能与实践方法。通过本课程的学习，学生将能够理解管理活动的普遍规律，掌握管理的基本工具与技能，培养分析和解决实际管理问题的能力，并树立正确的管理观念与职业素养，为未来在各类组织中从事管理或相关工作奠定坚实基础。本大纲适用于高等院校本科相关专业学生，亦可供对管理学感兴趣的社会人士参考。

一、课程基本信息

*课程名称：管理学原理

*课程代码：[此处填写课程代码]

*学分/学时：[X]学分/[Y]学时（其中理论[Y1]学时，实践/研讨[Y2]学时）

*适用专业：工商管理、市场营销、人力资源管理、会计学、财务管理等经济管理类专业及其他相关专业

*先修课程：经济学原理（微观/宏观）、基础会计学（可选）

*课程性质：专业基础课/学科平台课

二、课程目标

通过本课程的教学，期望学生达到以下目标：

（一）知识目标

1.掌握管理的定义、性质、职能及管理环境的构成要素。

2.理解并能阐述主要管理理论流派的核心观点、代表人物及其历史演变。

3.熟悉计划、组织、领导、控制等各项管理职能的基本内容、原则与方法。

4.了解管理者在组织中的角色、技能要求及面临的挑战。

（二）能力目标

1.能够运用管理学的基本理论和方法，分析现实组织中的管理现象和问题。

2.初步具备制定简单工作计划、进行基本决策分析、设计简易组织结构的能力。

3.提升在团队中有效沟通、协作以及初步的组织协调能力。

4.培养批判性思维和系统思考能力，能够对不同管理情境做出初步判断。

（三）素养目标

1.树立科学的管理理念，培养积极的职业态度和责任感。

2.增强对组织文化、伦理道德在管理实践中重要性的认识。

3.激发学习管理学的兴趣，培养持续学习和自我提升的习惯。

三、课程教学内容与学时分配

|章节序号|主要内容|学时分配|教学方式建议|

|第一章：管理导论||||

|1.1|管理的内涵与重要性|[X]|讲授、讨论|

|1.2|管理者的角色与技能|[X]|讲授、案例|

|1.3|管理的基本职能|[X]|讲授|

|1.4|管理环境（宏观、微观）|[X]|讲授、研讨|

|第二章：管理思想的演进||||

|2.1|古典管理理论（科学管理、一般管理、科层组织）|[X]|讲授、文献|

|2.2|行为科学理论（霍桑实验、人际关系理论、需求理论）|[X]|讲授、案例|

|2.3|现代管理理论丛林（系统、权变等主要流派）|[X]|讲授、讨论|

|2.4|管理理论的新发展与趋势|[X]|研讨、分享|

|第三章：计划职能||||

|3.1|计划的概念、类型与作用|[X]|讲授|

|3.2|目标设定与目标管理（MBO）|[X]|讲授、案例|

|3.3|战略管理概述（环境分析、战略制定与选择）|[X]