2025年北师大版五年级作文写作方法解析卷.docxVIP

2025年北师大版五年级作文写作方法解析卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

阅读下面的文字，完成后面的题目。

生活中，我们每天都在与各种声音相遇。清晨，鸟儿的鸣叫唤醒沉睡的大地；清晨，车流的轰鸣声开启了城市的喧嚣；夜晚，窗外虫儿的低吟伴随着城市的灯火阑珊。声音，构成了我们丰富多彩的生活交响曲。

请根据上面的文字，以“声音”为话题，写一篇文章。要求：立意自定，题目自拟，不少于400字。在写作中，要尝试运用至少两种不同的描写方法，将你听到过的某种声音具体生动地写出来，并写出它带给你的感受或启示。

二、

下面这句话存在语病，请修改病句，并简要说明修改的原因。

我们学校的图书馆里图书非常多，新买的小说、故事书都借给了同学们看。

三、

请解释下面划线词语在句子中的含义。

1.这座古老的建筑在风雨中屹立了几个世纪，依然显得那么坚固。（屹立）

2.他做事总是虎头蛇尾，有始无终，很少能完成一项艰巨的任务。（虎头蛇尾）

四、

阅读下面的材料，完成后面的题目。

一位作家在谈写作经验时说：“写作的本质，是用文字搭建一座桥，连接作者的思想和读者的心灵。”这句话给你什么启示？请结合自己的阅读或写作体验，写一段话谈谈你的理解。

五、

请将下面的短句合并成一句longer,morecomplexsentence,usingatleastoneparticipialphraseandonerelativeclause.

Theoldmanlivedaloneinthesmallcottage.Hewasakindandgentleman.Helovedchildrenverymuch.Manychildrenusedtoplaywithhiminthevillagesquare.

六、

阅读下面的作文片段，完成后面的题目。

去年暑假，我去乡下的外婆家度假。外婆家门前有一条小河，河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游来游去。河岸边长满了青草，几只蝴蝶在花间飞舞。傍晚时分，夕阳西下，金色的余晖洒在河面上，景色美极了。

这段作文片段存在哪些不足之处？请提出你的修改建议。

试卷答案

一、

（此题答案因立意、题目、选材、表达均由学生自行发挥，故不提供标准答案。以下为优秀作文可能包含的内容方向和写作方法运用示例）

*可能的主题方向：对某种特定声音的描写与感悟（如：雨声、母亲做饭的声音、课堂上的粉笔声、乐器的演奏声等）、声音与记忆的联系、声音带来的美好或启示、噪音的危害等。

*写作方法运用示例：

*描写方法一：运用多种感官描写声音。例如，描写雨声，不仅写看到的雨滴落下，还写听到的雨打屋檐、雨点敲打芭蕉叶的声音，甚至写雨后泥土的清新气味，从而营造出生动立体的场景。

**解析思路：*运用多种感官（视觉、听觉、嗅觉）描写声音，可以使声音描写更加具体、生动，让读者仿佛身临其境。

*描写方法二：运用修辞手法。例如，将“风吹过树叶的声音”比作“风在唱歌”，或者用排比句描写不同时段、不同场所的声音。

**解析思路：*运用比喻、拟人、排比等修辞手法，可以使声音描写更具文采和感染力，增强文章的表现力。

*感受或启示示例：从某种声音中感受到宁静与美好，体会到生活的节奏；从某种声音中感悟到生命的顽强，或者反思人类与自然的关系。

**解析思路：*将声音描写与个人情感、生活体验或深刻思考相结合，可以使文章主题得到升华，更具深度和广度。

二、

修改后的句子：我们学校的图书馆里图书非常多，新买的小说和故事书都借给了同学们看。

修改原因：原句中“小说、故事书”属于种属概念并列，逻辑关系不当，小说本身就属于故事书的一种，应改为并列关系，“小说”和“故事书”之间应用“和”连接。

三、

1.含义：指建筑物像山峰一样高耸挺立，不可动摇。

**解析思路：*这里“屹立”强调的是建筑物高耸、稳固、不可动摇的姿态，体现了其坚固耐久的特点。

2.含义：比喻做事起初声势很大，后来却做得没气力，有始无终。

**解析思路：*这里“虎头蛇尾”形容一个人做事缺乏坚持，开始时还有气势，但后来就逐渐松懈，不能善始善终，导致任务无法顺利完成。

四、

（此题答案开放性较强，以下提供一个参考方向）

作家的这句话启示我们，写作不仅仅是文字的堆砌，更重要的是通过文字这座桥，真诚地表达自己的思想、情感和观点，与读者建立心灵上的沟通和连接。好的文章应该能够引发读者的共鸣，触动读者的心灵，甚至改变读者的思想。要实现这一点